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1、《合同法》课程教学大纲法律教研室 制订日期：2008年10月30日课程编号：132016课程总学时、学分：48、3课程类别：职业技术课适用专业：法律事务（专科）考试方式：闭卷考试首选教材：陈小君主编：《合同法学》，高等教育出版社2003年版。编制单位：人文学院编制时间：2008年10月一、课程总述1、课程的性质、任务与目的《合同法》课程是法律事务专业的一门职业技术课。该课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解
2、，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用、分析和处理各种合同实务问题。2、与其他课程的关系（本课程学习所必备的知识）（1）先学课程：《法理学》、《宪法学》《民法学》（2）平行课程：《经济法学》、《法律文书》本课程作为法律事务专业的职业技术课，要求在掌握《宪法学》、《法理学》、《民法学》等基础理论课程后，平行学习《经济法学》、《法律文书》等职业技术课程，使学生在具备基本的法律知识基础上系统把握合同法学的理论和实践。3、课程特点（包括课程的重点、难点）本
3、课程分为两大部分,即总论和分论。总论部分包括：合同和合同法概述,合同的成立和效力,缔约过失责任,合同的履行,合同的解释,合同的变更,合同的解除.合同的担保和保全,合同的转让,合同的终止和违约责任等内容。分论部分包括：915种有名合同,其中重点学习买卖合同,赠与合同,租赁合同,承揽合同,运输合同,技术合同,保管合同和委托合同。4、教学总体要求通过本课程的学习要求学生系统掌握我国合同法的基本概念、基本知识、基本理论；掌握缔约和履约规则；系统了解《中华人民共和国合同法》及其配套法规、规章。培养学生运用所学理论和知识分
4、析和解决实际案件的能力；为做好合同法律服务工作获取必要的知识和本领。5、教学手段与教学环节配制主要教学手段：在讲授合同法相关理论知识的基础上，给学生提供能够体现合同法理论知识的典型案例进行分析讨论，配合模拟法庭和庭审旁听辅助教学。教学环节配置：本课程采用课堂教学为主。6、教学总时数分配表本课程共48课时，3个学分。分配如表：编号内容要点理论教学学时实验（实践）学时1合同法概述3课时2合同概述与合同的成立6课时3合同的生效6课时4缔约过失责任2课时5合同的效力3课时6合同的解释、担保与保全4课时7合同的变更、转让
5、、解除、终止4课时8违约责任4课时9买卖合同4课时10赠与合同、借款合同3课时11租赁合同、融资租赁合同2课时12承揽合同、建设工程合同2课时13运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同3课时14委托合同、行纪合同、居间合同2课时合计48课时7、考试及计分方式：本课程为考试课，闭卷。成绩以百分制计，平时成绩占30%，由答问、作业等构成。98、教材选择建议教材：《合同法学》，陈小君主编，高等教育出版社2003年版。参考资料：1、《合同法》，崔建远主编，法律出版社2003年版。2、《合同法总论》，韩世远著，法律出版社
6、2004年版。3、《合同法研究》，王利明著，中国人民大学出版社2002年版。4、《合同法分解适用集成》，李国光主编，人民法院出版社2005年版。5、《合同法案例》，李永军主编，中国人民大学出版社2005年版。6、《以案说法---合同法篇》，房绍坤主编，中国人民大学出版社2005年版。7、《中国民法学·民法债权》，王家福主编，法律出版社1991年版。8、《新合同法原理》，郭明瑞、房绍坤主编，中国人民大学出版社2000年版。9、《合同法要义》，隋彭生主编，中国人民大学出版社2003年版。10、《合同法疑难案例研究》
7、，王利明主编，中国人民大学出版社2002年版。二、课程具体教学内容和要求（一）合同法概述【教学内容】1、合同法的概念和本质2、我国合同法的发展3、合同法的总则和分则4、合同法的基本原则【教学要求】1、了解合同法的基本概念和调整对象2、掌握刑法的基本原则【重点、难点】重点：合同法的基本原则难点：诚实信用原则的理解和适用【教学方法】听课（含授课2与案件讨论、作业1）3学时【重点思考】如何理解合同法的基本原则？（二）合同概述与合同的成立【教学内容】1、合同的分类2、合同成立概述3、要约4、承诺5、格式合同6、合同的形
8、式7、合同成立的时间和地点【教学要求】1、了解合同的几种及其意义2、掌握合同成立的构成条件和格式合同的特殊法律规定9【重点、难点】重点：合同成立的构成条件难点：格式合同的特殊法律规定【教学方法】听课（含授课5与案件讨论、作业1）6学时【重点思考】1、合同有哪些分类？意义？2、合同成立的要件？3、要约的构成条件与法律效力？4、承诺的构成条件与法律效力？5、格式合同的法律特征？（三）合同的
