《春天举行音乐会》教案02

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1、《春天举行音乐会》教案教材分析：这是一首活泼欢快的儿童歌曲，它通过8个乐句的有机组合，使得整首乐曲旋律流畅，节奏轻快，并通过拟人化的写作手法，塑造了“春雨唱歌、春风弹琴、春雷打鼓、春水鼓掌”的音乐形象，描绘了一场别开生面的春天音乐会，展现了一幅美丽多彩、生机盎然的春之图，让人们领略了春天的美景，抒发了少年儿童对大自然的热爱及赞美之情。歌曲共分A、B两个乐段：A段是由四个平行乐句组成，一、二两个乐句节奏相同，第三乐句音阶逐渐上行，第四乐句又逐渐下行，描述了四个不同的音乐形象；B乐段是由四个对比乐句组成，五、六两个乐句缩短

2、为三小节，且节奏相同，i6666

3、i606

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8、，第七乐句又逐渐上行，使旋律变得更加流畅欢快，达到全曲高潮，点明歌曲主题，第8乐句则又下行模进，最后在3020

9、1-

10、

11、中结束全曲。教学目标：1、知识目标：认识、学习、休止符的妙用，准确掌握四分休止符、八分休止符，后十六分音符在歌曲中作用。2、能力目标A、能够用欢快跳跃的情绪演唱歌曲，体验歌曲的生机盎然勃勃生机B、通过让学生摸拟雨声、风声、雷声和水声，感受音的强弱，并能运用肢体语言，表现力度。C、启发学生运用肢体语言，打击乐曲，为歌曲伴奏

12、，培养学生的音乐表现力及创造力。3、情感目标A、通过感悟春天、体验春天、唱响春天、赞美春天，让学生体验歌曲情绪，表达歌曲意境，激发学生对大自然的热爱。B、聆听音乐，提升学生的音乐鉴赏力。教学重点：学唱歌曲，体验情绪教学难点：休止符，十六分音符的运用及表现教学理念：以“春”为主题，以“举行音乐会”为线索，分别设计了走进春天，体验春天，唱响春天，表现春天，赞美春天等教学环节。通过聆听，表现、创造等教学活动、创设一种愉悦、欢快和谐的教学场景，让学生在感受春天，体验春天，表现春天，创造春天中领略春天之美，并能想像创编，完成音乐

13、再创造，表达内心情感，从而让学生的音乐表现力、音乐鉴赏力、创造力得到更好的发展。学情分析：四年级的学生已经有了一定的认谱能力以及音乐的审美能力，他们活泼好动，善于模仿。但是注意力不易集中，针对这一心理特征及认知水平，在教学中注意创设氛围，引发情趣，运用多种教学手段，提升学生参与的广度与深度，让学生主动参与，并亲身体验中进行有效学习，在欣赏与感受中不自觉地接受新知，完成教学目标。教学方法：整体感知、启发诱导、自主学习、合作探究教具准备：课件、电子琴教学活动：活动内容设计意图一、组织教学（走进春天）师生在《杜鹃圆舞曲》中进

14、入音乐课堂1、师：亲爱的同学们，在轻快的音乐声中，我们走进了今天的音乐课堂。细心地同学们有没有听出刚才那段音乐中出现了谁的叫声？(布谷)2、师：谁能用布谷鸟的叫声节奏和老师打声招呼呢？师示范：XXOX

15、X—

16、同学你好生模仿：XXOX

17、X—

18、老师你好围绕“春”的主题，用春天的旋律铺设音乐情绪。用音乐主体元素，进行师生问好，意在提炼本课的重点节奏型。有意识的解决本课教学难点：四分休止符，把机械呆板的乐理知识讲解寓于情绪教学中。二、导入新课(感受春天)师：同学们做得真好，你们知道这些可爱的小杜鹃们它们要去干嘛吗？[点击导入]

19、它们是要去参加一场别开生面的春天的音乐会，你们想不想去呀？—（生想）师：好，就让我们一起走进春天，走进春天的音乐会吧！[播放课件]（导入新课）设置悬念，引发学生兴趣，学生的猎奇心理是主动学习的原动力。三、新课教学（赞美春天）（一）体验春天1、初听：师放歌曲，生初步聆听，感受春天的旋律[点击歌曲]2、提问：通过刚才的聆听，你们感觉这首歌曲的情绪是怎样的？生：“高兴、欢快、活泼……”3、再听：让我们带着欢快的心情再来欣赏一遍[点击歌曲]提问：A、音乐会上都有谁在表演？B、它们在音乐会都扮演什么角色？4、生分组回答，师相机总

20、结[课件出示]春雨：唱歌嘀嗒商嗒春风：弹琴沙沙沙沙春雷：打鼓轰隆隆隆隆春水：鼓掌哗啦啦啦啦5、师相结总结，对，它们分别是这场音乐会中的小歌手、小乐手、小鼓手，还有热心的小观众。5、谁能来模仿它们的声音呢？师：春雨唱歌.呀→生：嘀嗒0嘀

21、嗒—师：春风弹琴.呀→生：沙沙0沙

22、沙—师：春雷打鼓.呀→生：轰隆隆隆

23、隆—师：春水鼓掌.呀→生：哗啦啦啦

24、啦—6、让我们踏着它们的音乐节拍，一起走进今天的第一场演出。真正的音乐不是教的，而是听的，让学生在聆听中感受音乐，是音乐教学的最重点特征。通过分析角色，完成第一乐段的乐句分析，并提

25、炼本课主要节奏型。A、XXOX

26、X—

27、B、XXXX

28、X—

29、培养学生对音乐的认知水平及音乐表现力，并能熟练掌握八分休止的节奏。感受与鉴赏，是整个音乐学习活动的基础，在教学中，应激发学生学习音乐的兴趣，培养学生聆听音乐的好习惯。（二）唱响春天第一乐段学习1、跟唱先来欣赏音乐会的第一场演出[播放课件]（聆听1-4乐句）（生轻声跟唱1-2