【同步练习】《数以万计的河流》（晋教） 2

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1、山西教育出版社八年级（上册）畅言教育《数以万计的河流》同步练习◆选择题1．长江三峡位于长江的哪一河段：A.长江源河段B.长江上游C.长江中游D.长江下游2．发源于青藏地区的大江大河有（）用心用情服务教育山西教育出版社八年级（上册）畅言教育A.长江、珠江B.黑龙江、黄河C.长江、黄河D.黑龙江、长江3．如图所示是重庆市，①、②和③分别是（   ）A.长江 嘉陵江 乌江B.长江    乌江   嘉陵江C.嘉陵江 乌江  长江D.长江    珠江   乌江4．下列说法正确的是（　　）A.长江含沙量比黄河大B.长江无结冰期C.长江无枯水期D.长江流量比松花江小读长江

2、示意图，回答5.长江被称作“水能宝库”的河段是（　　）A.①B.②C.②③D.①②③6．人们常把长江誉为“黄金水道”是因为（　　）A.长江的泥沙中有很多黄金B.长江沿岸附近分布有大型金矿C.长江流域特产丰富，经济发达D.长江干支流水运网纵横广阔，航运价值巨大7.读漫画“长江与黄河的对话”，下列叙述正确的是用心用情服务教育山西教育出版社八年级（上册）畅言教育A.长江与黄河都结冰B.长江与黄河的流量都不大C.长江是名副其实的“黄金水道”D.长江流域生态破坏严重，水土流失导致含沙量增大8.“滚滚长江东逝水”是指长江水向东注入：A.渤海B.黄海C.东海D.南海9.长

3、江沿岸城市众多，位于嘉陵江与长江干流汇合处的是（　　）◆综合题A.宜宾B.重庆C.宜昌D.武汉10.如图是“长江水系示意图”，读后完成下列要求：（1）填出图中数码号所表示的地理事物．①长江发源地______山脉；②长江注入的海域______海；③长江上游和中游的分界处______；④长江中游和下游的分界处______；⑤长江支流______江；⑥长江支流______江；⑦长江支流______江；⑧长江支流______江；⑨长江支流______江；⑩长江支流用心用情服务教育山西教育出版社八年级（上册）畅言教育______江；⑪长江支流______江______

4、市；______市；______湖；______湖；⑯正在建设的水利枢纽工程______工程．（2）长江干流从上游到下游顺序流经的省级行政区是：（用简称回答）______．（3）______或______是长江中下游地区特有的聚落．其形成的原因是______，它表现了______的矛盾十分突出．为实现长江流域的可持续发展，现在政府实行______、______和______计划，帮助农民发展替代产业，减轻抗洪压力．用心用情服务教育山西教育出版社八年级（上册）畅言教育答案和解析【答案】1.B2.C3.A4.B5.A6.D7.D8.C9.B10.唐古拉；东；宜昌

5、；湖口；雅砻；岷；嘉陵；乌；汉；湘；赣；重庆；宜宾；洞庭；鄱阳；三峡；青、藏、云或滇、川或蜀、渝、鄂、湘、皖、赣、苏、沪或申；垸；圩；由于人口增多，耕地不足，人们在湖泊或河道中筑堤圈地，造田耕种，逐渐形成圩垸；人与水争地；平垸行洪；退田还湖；移民建镇  【解析】1.本题考查长江三峡的地理位置。长江从源头到湖北宜昌为上游，流至四川盆地以东，深切巫山，形成由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成的长江三峡。这里建成了举世闻名的长江三峡水利枢纽。长江上游的三峡段和金沙江段是长江干流水能资源甚为丰富的河段，B正确，ACD错误。故选B。2.略。3.本题考查的是中国的河流长江，考查学

6、生根据所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知长江的支流自西向东主要有8条：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、沅江、湘江、汉江、赣江；北岸有雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江，南岸有乌江、沅江、湘江、赣江；其中位于重庆段北岸的是嘉陵江，位于重庆段南岸的是乌江。故排除BCD，故选A。4.解：A、黄河以泥沙多而闻名．古籍中常以“河水一石，其泥六斗”及“黄河斗水，泥居其七”等来描述黄河的多沙状况．黄河含沙量之高，在世界河流中是绝无仅有的．故A不符合题意；B、长江位于秦岭、淮河以南，无结冰期．故B符合题意；C、长江位于东部季风区，水文特征深受季风气候的影响．随着雨带由南向北推移，

7、河流水量骤增，水位上涨，形成汛期．随着冬季风的加强，雨带南撤，河流的水量减少，水位逐渐下降，河流进入枯水期．故C不符合题意；D、长江全长6300多千米，流域面积180多万千米2，年径流量约10000亿米3，占全国河流年径流量的1/3以上，是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流．故D不符合题意．故选：B．以秦岭-用心用情服务教育山西教育出版社八年级（上册）畅言教育淮河为界，以南地区的河流流经湿润地区，水量丰富，汛期长，含沙量少，冬季河流不结冰．以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区，水量不大，汛期较短，且冬季河流有结冰现象．辽河、海河、黄河等河流的上、中游

8、地区水土流失严重，河水的含沙量很大．河流的水文特征可