《背影》同步练习

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1、语文备课大师xiexingcun.com《背影》同步练习一、积累运用1.朱自清，字佩弦，我国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。2.给加点注音或根据拼音写汉字。狼jí（藉）　tuí（颓）唐　琐屑（suǒxiè）　晶莹（yínɡ）交卸（xiè）pánshān（蹒跚）差（chāi）使簌簌（sùsù）举箸（zhù）惦（diàn）记颇（pō）丰拭（shì）干赋（fù）闲栅（zhà）栏chóuchú(踌躇)奔丧（sānɡ）橘(jú）子晶莹（yínɡ）迂腐（yū）马褂（guà）3.根据意思写词语。①细小而繁多的事。　　　　　　　（琐屑）②感情聚积在心里不得发泄。　（情郁于中）③因为腿脚不灵便，走路缓慢

2、摇摆的样子。（蹒跚）4.把下列四字短语填写完整。①祸不单行②满院狼藉③变卖典质④触目伤怀⑤不能自已⑥诸多不便根据拼音写出汉字或给加粗字注音5.选词填空(1)这些日子，家中光景很是（A．惨淡），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A．惨淡B．凄惨C．暗淡(1)父亲终于不放心，怕茶房不（B．妥帖）；颇踌躇了一会。A．牢靠B．妥帖C．可靠6.选择出下列说法正确的一项是（D）A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。B．《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。C．《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影

3、。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。D．《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。二、阅读理解（一）阅读下面语段，完成问题。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.c

4、om我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1．概括这两段文字的主要内容。答：父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？答：因为他爱子情深，别人去他不放心。3、找

5、出文段中的两组近义词。答：嘱咐—嘱托；料理——照应。4．第一段两次用“终于”，有什么作用？答：表明父亲放心不下，爱子情切。5、“聪明”一词从感情色彩来看，属褒义词，在此处作贬义词用。“聪明过分”“太聪明了”实际意思是：一点也不聪明（或非常糊涂，十分愚蠢）。这两句话的表达作用是：反语，说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。6、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？答：例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。　例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。　7.文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”，其用意是什么？答：表明父亲放心不下，爱子深切。8．有哪些理由说明父亲不必

6、送“我”？请简要地分条概括出来。答：⑴有熟识的茶房陪“我”同去；⑵那年“我”已二十岁，是成年人了；⑶北京已来往过两三次。9．文中“我”说“没有什么要紧”的是指父亲不送我（或我自己上火车）没有什么要紧；父亲说“不要紧”是指自己的事暂时缓一缓不要紧。10.这两段文字记叙的内容表达了父亲对儿子的爱（关怀、体贴等）和自己为当时对父亲行为的不理解而感到内疚（自责、悔恨）的心情。11.指出这两段文字的记叙要素：①时间：到南京后第二日上午到下午；地点：南京；主要人物：父亲，我。12．“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”这一句中，加点的“聪明”一词蕴含怎样的意义？答：“聪明”一词在这里是褒义贬用，意思是“

7、愚蠢、糊涂”，写出自己当时不理解父亲的行为而深深自责的心情。13．摘出文中插叙的句子：其实我那年……是没有什么要紧的了。14．“他再三嘱咐茶房”和“我再三劝他不必去”中两个“再三”的含义分别是：前者是表达对儿子的关心；后者写出我体贴父亲的思想感情。15．文中两个“踌躇”说明了父亲还是不放心，又连用两个“终于”反映了父亲一片爱子深情。16．在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？答：因为南京的见闻与