【教学设计】《为我们生活服务的人》（道德与法治北师大三上）

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1、北京师范大学出版社三年级（上册）畅言教育《为我们生活服务的人》教学设计本课时编写：杜长虹教材分析：《为我们生活服务的人》是北京师范大学出版社道德与法治三年级上册第三单元第二课的内容。这一课探讨的是日常生活里为我们服务的群体，这些人的工作让我们能够过上便利、安全、稳定的生活。这些为我们服务的人在生活中或许十分的平凡，不那么引人注目，但我们的生活和社会不能没有他们，不能离开他们，他们是现代社会里重要的组成部分，他们既是一个个平凡的人，也是一个个用自己的劳动创造不凡价值的人。在这一课里，我们要学会认识、发现以及尊重这些为

2、我们生活服务的人，明白他们的劳动的价值，懂得他们对人们和社会的贡献。教学目标：【知识与能力目标】1.能够具体的了解不同的职业和劳动。2.认识到这些人的劳动所创造的社会价值。3.区分直接劳动和间接劳动。用心用情服务教育北京师范大学出版社三年级（上册）畅言教育【过程与方法目标】1.学会观察具体劳动的方法。2.学会系统的记录观察现象方法。【情感态度价值观目标】通过本课的学习，树立学生正确的劳动价值观，认识和尊重劳动，认识到劳动光荣这一正确价值观。教学重难点：1、教学重点：劳动光荣的价值观。2、教学难点：直接创作价值的劳动

3、和间接创造价值的劳动。课前准备：教师制作多媒体课件学生参照教材P72的记录方法记录生活里的劳动（一个）教学过程：导入新课情景导入：最美公交司机的故事（课件）吴斌2003年进入杭州长运客运二公司担任班车驾驶员。2012年5月29日他像往常一样驾驶大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长方形刹车片砸中他的腹部和手臂，在危急关头，他强忍着剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施。之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车上旅客注意安全，然后打开

4、车门，安全疏散旅客。当做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。吴斌，他没有把最宝贵的第一时间留给自己拨打120，而是留给了车上的24名乘客，自己却因伤势过重抢救无效牺牲。吴斌只是一个普通的公交车司机，却凭着自己对工作岗位的热爱、对群众的负责、对职位的坚守，牺牲自己救了他人。这便是伟大的劳动和奉献精神。今天让我们一起走进第三单元《生活中的你、我、他》第二课为我们生活服务的人。（板书）一、人们的职业和劳动活动一：说说你了解的劳动教师根据课件引导学生分享提前准备好的劳动调查记录。学生回答分享。用心用情服务教育

5、北京师范大学出版社三年级（上册）畅言教育教师提问：同学们知道自己所描述的这些劳动里，哪些是直接生产产品的劳动？哪些是提供服务的劳动吗？学生回答分享。教师总结：劳动在我们的身边随处可见，劳动是人实现自我价值的途径，也是我们能够过上的美好生活的动力。在生活中，人们进行着各种各样不同的劳动。有些生产我们可以使用的产品，有些为我们提供便利的服务，不管是哪种劳动，都是人们付出脑力和体力的劳动。都是创造价值的劳动。【设计意图】（通过此活动，让学生学会观察和记录，了解生活中不同的劳动和它们的实现途径。）一、生活中不能没有他们活动

6、二：如果没有了他们教师根据教材P73引导学生思考如果生活中没有了某个职业，我们的生活会怎样？为什么我们不能没有它？可以采取画画的形式展示。学生回答分享。【设计意图】（通过此活动，让学生认识到生活中的每一个职业都是必不可少的，都是社会分工的产物，这些职业是我们的现代社会生活的重要组成部分。）二、劳动最光荣活动三：热爱与尊重劳动教师分享和劳动有关的名言，以及劳动节的来历。（课件）1.我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基2.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动

7、得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊3.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯4.劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里5.在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭劳动节：国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”（InternationalWorkers'Day或者MayDay），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二

8、国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月做出用心用情服务教育北京师范大学出版社三年级（上册）畅言教育决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。【设计意图】（通过此活动，