《学步》教学设计

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1、《学步》教学设计一、导课1、复习作者上节课我们认识了一位著名的作家，他的代表作有《三峡船夫曲》、《雨中》、《雨中的鸽子》等，你们知道他是谁吗？（赵丽宏）2、他有一个非常可爱的儿子，儿子小时候的一件事情让赵丽宏十分震撼，究竟发生了什么事呢？让我们打开书细细品味这篇课文《学步》3、板书课题二、新授1、让作者震撼的是什么？（儿子，你居然会走路了！）2、此时他的心情怎样？（惊讶、高兴）从哪个词语可以看出来？（居然）3、“居然”什么意思？（意想不到、意外）4、哪些词语还体现了意想不到？（突然、惊喜、大叫、大吃

2、一惊）5、发生了什么事让他们感动意外？（生叙述经过）6、儿子勇敢地迈出了成功的第一步，此时他的脸上是什么样的表情？（兴奋、紧张）7、当作者看到儿子充满高兴的小脸是，他心里会怎样想？8、他也会这样说：“儿子，你居然会走路了！”1、父亲的一种自豪感油然而生，他会说：“儿子，你居然会走路了！”2、请你和大家分享一下你迈开第一步时的情景，3、当你们迈开第一步时，生活就有了全新的内容和意义，但你踉踉跄跄学步的过程中，危险也会随之而来，一次意外发生了……4、谁来读一读那次发生的事情？5、此时作者的心情怎样？（伤

3、心、担心）从哪里可以看出来？（担心、心如刀割）6、是呀，在学步的路上，处处潜伏着危险，数不清你曾经多少次摔倒，数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块，但是，请你————（不要失去刚学步时的那份勇气）7、在未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，请你记住————（不要失去刚学步时的那份勇气）8、然而在儿子的成长中，离不开的是父亲对他的这段寄语（出示最后一段话）9、多么真挚的感情啊！从这段寄语中你体会到了什么？（板书：勇敢、脚踏实地）10、孩子们，再剩一个月，你们就小学毕业了，就要告别我们的母校，告别这

4、些敬爱的老师，告别美好的童年，老师也送你们一段寄语（）11、小练笔：写自己成长中的一件事一、板书设计勇敢学步走好人生之路脚踏实地