建设工程招投标与合同管理教案2-2

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1、枣庄科技职业学院教案【2-2】周次第2周,第2次课备注章节名称单元二、项目一:《民法通则》简介授课方式理论课(√);实验课();实习()教学时数2教学目的及要求教学目标了解民法的概念,《民法通则》的主要内容熟悉《民法通则》基本原则,民事主体,民事权利和民事责任熟悉民事法律行为和代理的概念掌握《民法通则》的诉讼时效能力标准及要求能够熟悉《民法通则》的相关条款能够在招标投标和合同管理中运用民法通则的相关条款教学重点与难点教学内容备注一、民法的概念民法是调整平等主体的公民之间、法人之间及公民与法人之间的财

2、产关系和人身关系的法律规范的总称。(1)财产所有权:是指对财产的占有、使用、收益、处分的权利。当这种权利发生争议或者被侵犯的时候,可以通过人民法院予以确认和保护。保护合法所有权主要采取:恢复原状、返还原物、排除妨害、赔偿损失、确认产权等方法。(2)财产流转中的合同关系:合同是产生财产流转的根据。依法签订的合同,具有法律效力,双方都必须遵守。如果一方不履行合同规定的义务,在法律上要承担经济责任,会受到法律制裁,如罚违约金、罚款、赔偿损失等。合同制度在我国适用范围很广,常见的有:买卖、供销、农副产品收购

3、、信贷、借贷、租赁、借用、承揽、运输、基本建设包工、信托、保险等。(3)知识产权:是指个人或集体对其智力成果享有的专有权,如著作权、发明权、专利权、商标权等。这些智力成果,本身是精神财富,没有直接的经济内容,但有些又与物质财产密切联系。我国通过发明奖励条例、技术改进奖励条例、专利法、商标法等法规,调整上述人身非财产关系,确保作者、发明人等对智力成果的专有权,以及转让和继承的权利。二、《民法通则》基本原则《中华人民共和国民法通则》的基本原则,是民事立法、司法及民事活动应遵循的准则。《民法通则》规定了5

4、项基本原则:1.当事人民事地位平等的原则2.自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则3.保护公民、法人合法民事权益的原则4.遵守法律和国家政策原则5.维护国家和社会公共利益原则三、《民法通则》的主要内容教学内容备注四、民事主体民事主体,即民事法律关系的主体,依照我国法律,民事主体包括自然人、法人及其他组织,以及个别情形下的国家(如国家成为无主财产的所有人)。民事主体是民法中最基本的概念之一,它直接涉及到民法的调整对象和规范的对象。确立了民事主体制度,民法其他的制度涉及诸如法律行为制度、物权制度、债权制度才

5、得以展开。民事主体示意图如图所示教学内容备注五、民事法律行为和代理民事法律行为是民事主体设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。在我国,民事立法确认民事法律行为可以采用的形式包括:要式法律行为和不要式法律行为两大类。1.民事法律行为的有效条件(1)行为人具有相应的民事行为能力。(2)意思表示真实。(3)不违反法律或者社会公共利益。(4)行为形式合法2.代理代理是指代理人以被代理人的名义,在代理权限内,在其授权范围内实施民事法律行为,所产生的权利义务直接归属被代理人。(1)代理的种类根据《民法通

6、则》第64条第1款的规定,根据代理权产生的根据不同,可将代理分为委托代理、法定代理和指定代理3种。(2)代理人与被代理人的责任承担授权不明确的责任承担。委托书授权不明的,被代理人应当向第三人承担民事责任,代理人负连带责任。无权代理是指没有代理权而以他人名义进行代理活动的民事行为。其表现形式有3种:①没有代理权而进行的代理行为。②超越代理权限而进行的代理行为。③代理权终止后而进行的代理行为。无权代理人进行的代理行为,只有经过被代理人的追认,被代理人才承担民事责任,未经追认的行为,由行为人承担民事责任。

7、但是,本人知道他人以自己的名义实施民事行为而不做否认表示的,视为同意。教学内容备注(3)代理权的终止我国法律对委托代理的终止、法定代理和指定代理的终止分别做了规定,其中委托代理的终止事由规定如下:①代理期间届满或者代理事务完成。②被代理人取消委托或者代理人辞去委托。③代理人死亡。④代理人丧失民事行为能力。⑤作为被代理人或者代理人的法人终止。六、诉讼时效诉讼时效是指权利人在法定期间内不行使权利就丧失请求人民法院保护其民事权益的权利的法律制度。根据我国法律规定,诉讼时效有普通诉讼时效、特别诉讼时效和最长

8、诉讼时效之分。普通诉讼时效适用于一般民事权利,诉讼时效期间为2年。特别诉讼时效仅适用于法律指定的某些民事权利,其效力优于普通诉讼时效。最长诉讼时效为20年,《民法通则》规定“诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算,从权利被侵害之日起超过20年的,人民法院不予保护。”讨论、练习、作业读小学的赵勇在市教委组织的儿童绘画比赛中获得了一等奖。市教委下属的一家美术杂志社闻讯后即来信表示,他们将出一期儿童作品专刊,希望赵勇能寄来几幅作品供他们挑选。赵勇的父亲赵量收信后给

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