我的模式我的课听课心得体会王慧娜

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1、我的模式我的课听课心得任店镇寺东小学王慧娜我的模式我的课听课心得今天有幸参加了我县教研室组织开展的“我的模式我的课”区域教研活动，感觉不虚此行，受益匪浅。首先张晓珍老师的课我非常喜欢，她先创设情境出示谜语，既缓解了紧张的气氛，也调动了学生的学习兴趣，激励了学生的学习热情，同时还自然过渡到回忆以前旧知上，衔接更加自然。从这一点来看，张老师就下足了功夫，找好了切入点。在讲授新课时，张老师通过让学生自己动手计算、展示作业，并说出想法，这样自主探究的方法掌握新知。在这个过程中张老师的设计充分体现了新的课程理念，教师不再是知识的主宰者，而是知识的引

2、导者、参与者和合作者，学生才是学习的主人，不再是被动地、机械地接受知识，学生完全依靠自己的能力学习新知，同时还培养了学习能力。另外张老师在教学过时，并没有按照课本上已有的例题来授课，自己选取和国旗有关的知识贯穿整个课堂，可谓用心，这样的设计既可以让学生学到新的课本上的知识，同时还灌输了国旗的知识，培养了爱国情感，这些是对情感态度和价值观的很好体现。张老师的课好，好在她扎实的基本功，精心备课的功夫中，以及对学生的责任心和对教育事业的热爱。想想自己做的还远远不够，以前总认为自己的学生差，这学不会那学不会，听了张老师的课才顿悟是自己准备的不够，

3、如果能像张老师那样用心，何愁教不好学生！贺亚丽老师的课给我一种震撼，整堂课自始至终都采用小组合作的方法贯穿课堂，在这个课堂上，几乎每一个学生都可以是一位老师，各个学生都有自己的发言和展示，他们之间配合的那么默契。整节课教师只是知识的引导者、参与者和合作者，而学生始终是学习的主体，课堂完全属于学生自己。贺老师的小组合作的方法更发挥了学生的主观能动性，培养了学生的合作意识与交流能力以及语言表达能力。这些都是我的课堂望尘莫及的，曾经小组合作的方法我也尝试过，但试过2-3次后，我就放弃了，我无法驾驭这样的课堂，学生完全是乱糟糟的不知如何做，我也不

4、知该如何更好的实施这样的课堂。今天听完贺老师的课后，终于知道了努力的方向，和学习的方法，相信我会有进步的。课堂的教学模式多种多样，未必人家成功的课堂就适合自己，如果不得要领，不解其意而一味的模仿，那只会如邯郸学步、东施效颦那样适得其反，要根据不同的学生情况，潜心研究，选择适合自己的上课“模式”，让教学成为一种创新，一种享受。