【教学设计】《认识物质的一些物理属性 》(沪粤版)

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1、上海科学技术广东教育出版社八年级(上册)畅言教育《认识物质的一些物理属性》宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰◆教材分析八年级学生有一定的生活阅历,学会了初步观察能力,导电与导热等物理属性,有所感知。◆教学目标【知识与能力目标】(1)能对物质的磁性、导电性、导热性以及硬度等作出定性的描述。(2)能将物质的这些属性与日常生活中的物质用途联系起来。【过程与方法目标】(1)培养学生阅读教材的能力和习惯。(2)培养学生动手学习的能力和习惯,会用实验的方法与手段区分物质导电性和导热性【情感态度价值观目标】培养学生交流讨论的学习兴趣和习惯。◆教学重难点◆用心用情服务教育上海

2、科学技术广东教育出版社八年级(上册)畅言教育【教学重点】描述物质的一些属性,能将物质的常见属性与日常生活中物质的用途联系起来。【教学难点】物质的磁性、导电性、导热性等属性与日常生活中物质的用途联系起来。◆课前准备◆多媒体课件:◆教学过程实验器材:铅笔芯、干木棍、橡胶棒、磁体、磁针、电源、灯泡等【导入】新课导入我们已经知道密度是物质的一种属性,而物质的属性是多种多样的。如有的物质有磁性,有的物质能导电,有的物质有弹性‥‥‥在本节中,我们将进一步认识物质的一些物理属性。出示用纸包好相同体积的“磁体”和“木块”,让学生在不拆开包装纸的前提下鉴别出哪个是磁体,哪个

3、是木块。学生分析引入新课。一、物质的磁性(一)物质的磁性活动1:磁铁吸引铁钉的小实验。通过该实验,大家有何收获?知道了什么?根据学生判断,引入什么是磁性和磁体。物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。思考:在我们日常生活、生产中哪些地方用到了有磁性的物体?1.磁性与磁体2.磁极:我国是最早发现并知道利用磁性的国家之一。黄帝发明指南车的传说、《吕氏春秋》中关于“慈石召铁”的记载、《梦溪笔谈》中“磁偏角”的论述、指南针的发明等都是有力的证明。地球是一个巨大的磁体,地磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地理的南极附近3.指南针,就是利用磁体指示南北的性质制成

4、的。讨论:指南针为什么能指示南北方向呢?4.举例分析磁性的应用:用心用情服务教育上海科学技术广东教育出版社八年级(上册)畅言教育物质磁性应用非常广泛,根据磁性研制的许多新颖的磁性材料,广泛的应用在生活和科研中对于物质磁性的应用,你还知道多少?请把你知道的列举出来:投影:指南针、磁悬浮列车、电动机、发电机、扬声器、磁带、电磁炮。二、比较物质的导电性1.比较物质的导电性能:演示实验:分别把木条、铁丝、玻璃棒、塑料棒、橡胶棒、铅笔芯、纯净水、食盐水接入电路中,比较其导电能力是否相同。引入导体和绝缘体。物理学中,把容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫绝缘体。

5、你还知道哪些导体和绝缘体?把他们列举出来,并举出他们的一个应用实例?(1)常见的导体:人体、大地、金属、酸碱盐的水溶液、石墨(2)常见的绝缘体:橡胶、塑料、空气、陶瓷、纯净水、油(3)导体和绝缘体的应用分析。投影幻灯片,请学生回答。导体和绝缘体的用途导体名称铜用途用作电线芯线硫酸铜溶液用作电镀加工绝缘体名称橡胶用途绝缘手套塑料电器外壳现有铁、铜、木块、橡胶、纸张等物质,请你按照导电性能将它们分类填写在下表中导体铁、铜绝缘体橡胶、纸张、木块【练习】1、下列都属于导体的是()A.人体、大地、塑料B.金属、油、橡胶C.玻璃、油、陶瓷D.大地、金属、盐水2、下列都

6、属于绝缘体的是()A.玻璃、橡胶、陶瓷B.干木材、陶瓷、海水C.玻璃、石墨、纯净水D.水银、玻璃、油三、物质的导热性用心用情服务教育上海科学技术广东教育出版社八年级(上册)畅言教育实验探究塑料块、铁丝物质的导热性,建立热的良导体和热的不良导体的概念。活动3:比较塑料块和一根铁丝的导热性能将一条塑料和一根铁丝一起浸在热水中,数秒后,两只手摸到塑料感觉,摸到铁丝的感觉。这表明1、热的良导体:容易导热的物体叫做热的良导体。最善于传热的是银,其次是铜、铝、钢、铁。各种炊具的材料基本都是热的良导体。2、热的不良导体:不容易导热的物体叫做热的不良导体。如塑料、油、木材

7、﹑橡胶﹑空气﹑水、棉布、羽绒等。说一说你知道的热的良导体和不良导体,并说出它们通常应用在哪些方面。投影表格,请学生回答。3、热的良导体和热的不良导体的用途热的良导体名称用途铁制造锅、煲铝电熨斗底座热的不良导体名称用途陶瓷制造碗、杯木块制造隔热板投影课本的电熨斗图片,学生讨论回答,起到巩固本节的知识。4、请指出电熨斗的各个部件哪些是导体,哪些是绝缘体,哪些是热的良导体,哪些是热的不良导体?导体:插头、导线中的金属、内部电阻丝。绝缘体:导线外皮、塑料把、新材料做的底板、电熨斗的开关和旋钮。热的良导体:插头及导线内部的金属、内部的电阻丝、新材料做的底板。热的不良

8、导体:导线外皮、塑料把、电熨斗的开关和旋钮。时间允许的情况下做游戏

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