【教学设计】《做诚实的孩子》（山东人民）

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1、山东人民出版社二年级（上册）畅言教育《做诚实的孩子》◆教材分析本课主要通过对教材的学习，教育学生从小注意培养的好习惯，诚实守信，勇于承认错误，实事求是，做一个诚实勇敢的孩子。◆教学目标【知识与能力目标】知道诚实是一种最重要的人生品德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。【过程与方法目标】知道诚实有多种表现：有做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。【情感态度价值观目标】用心用情服务教育山东人民出版社二年级（上册）畅言教育懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的

2、好孩子。◆教学重难点【教学重点】知道做事只有坚持才能成功。【教学难点】培养学生做事有始有终的良好习惯。◆课前准备教师准备：多媒体课件，诚实的图片、视频、音频。学生准备：找一找身边诚实的事例。◆教学过程（一）引入主题教师提问：请同学们看课本55页，让我们来读一读《小花猫脸红了》的故事吧。教师带领学生读故事。（二）思考讨论（1）教师提问：想一想读了这个故事，你明白了什么？学生思考讨论，教师找几位同学回答。教师总结：同学们说的都很好，小花猫勇敢诚实，勇于承认错误，承担责任，赢得了小花狗的原谅与赞赏，收获的真挚的友谊。我们也要像小花猫学习，做一个诚实的好孩子。（2）

3、教师发言：请大家想一想，做错了事，你会主动承认吗？学生思考并回答。（3）教师发言：请同学们看课本56页，遇到这样的事情你会怎么做？学生思考，教师找几位同学回答。教师提问：同学们说的都很好。我们弄坏了别人的东西，要主动承认错误，敢于承担责任，诚实待人，这样才能赢得他人的尊重和信任。（4）教师发言：找一找我们身边诚实的事例吧。学生思考，教师找几位同学回答。用心用情服务教育山东人民出版社二年级（上册）畅言教育（4）教师发言：你还知道哪些关于诚实的名言？写在课本58页吧。学生思考，教师指导学生将名言写在课本上。课堂活动教师发言：我们来开个诚实故事会吧，聊一聊关于诚实

4、大家知道多少。学生思考讨论，教师引导学生举手发言。◆教学反思略。用心用情服务教育