小露珠(三年级五班)

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1、猜谜语闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆；晶莹透明象水晶，光滑圆润像珍珠；夜晚来，天明去，又爬又滚真顽皮。16.小露珠学习目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.能感受小露珠的美。请你快速阅读课文，读完后说一说小露珠给你什么样的映象？夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。读一读：故事第2~5小节找一找：小露珠遇见了哪些小伙伴？“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的

2、小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。找一找描写小动物动作的词2348“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。你真棒！画一画：这些小动物为什么喜欢小露珠？“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。闪亮钻石因为小露珠（），所以小青蛙喜欢小露珠。闪亮“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像水晶那么

3、透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。圆润珍珠因为小露珠（），所以小蝴蝶喜欢小露珠。圆润小露珠还遇到了谁？请你快速阅读故事第六小节找一找并用横线把它画下来吧！金黄的向日葵碧绿的白杨树紫红的喇叭花————的———————霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。植物们喜欢小露珠吗？小组合作学习霞光中，小露珠光

4、彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠就要走了，植物们舍得小露珠离开吗？你从哪里看出来？向日葵向她点头喇叭花动情地吹奏着乐曲大家多么想把小露珠留住呀！白杨树向她招手向日葵向她点头，好像在说：“—————。”白杨树向她招手，好像在说：“—————。”喇叭花动情地吹奏着乐曲，好像在唱：“——————。”大家多么想把小露珠留住呀！演一演：我们来演一演这个美丽的童话故事。赞一赞：用你喜欢的方式,来赞一赞小露珠。课后作业：把文中你最喜欢的句子摘录在美文本上

5、。