《道德论坛要求》PPT课件

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1、“大学生道德论坛”每年举办一次主题结合教学内容、现实生活确立2006年的主题为“践行社会主义荣辱观”；2007年的主题是“道德、和谐、发展”；2008年的主题是“奥运、世博、人文”；2009年的主题是“我的国、我的家、我的责任”；2010年的主题是“世博文明启示录”1大学生道德论坛发展与道德2大学生道德论坛论谈要求——撰写论文学生在阅读教材第二章和第四章第二、三、四节的基础上，结合教材内容和自己的生活体验，观察、思考身边的道德现象和现实的道德问题，综合运用所学理论知识分析议论，撰写成道德论坛小论文。可参考所给议题，也可自选

2、议题，围绕主题，题目自拟。要求理论联系实际，观点正确、说理充分、逻辑性强，富有文采，字数800字以上。遵守论文规范和诚信原则，不得抄袭、下载。发展与道德3大学生道德论坛参考议题：●道德与大学生成才●道德与人生发展●市场经济发展需要道德引领●人的进步与道德●公民道德修养与社会文明●公德与公益●道德与人生价值及其实现●家庭道德与家庭幸福●公民道德建设与提高国家文化“软实力”●道德建设与企业发展●道德就在日常行为中发展与道德●道德与爱情●道德建设，从我做起。●低碳行动与道德修养●加强道德建设，营造和谐校园环境●加强道德修养，促进

3、社会和谐发展●宿舍是我家，和谐靠大家●做网络家园的文明使者●可持续发展需要道德支点●大学生道德素质与社会文明进步●关爱自然，关爱我们共同的家园●生态文明与我们的环境道德●生态文明与我们的环境道德4大学生道德论坛论谈要求——论坛报告在第四章教学的基础上，安排课堂论坛报告。先以班级或小组为单位进行课外报告讨论，在此基础上每班推荐2—3名同学参与课堂论坛报告。每位报告人5分钟阐述观点,ppt，5分钟接受并回答提问。由1—2名学生主持道德论坛。由各班团支部书记组成论坛评审组。推荐名单、论坛题目请发至：sxpdxy_2010@163

4、.com评分标准：主题明确，观点正确（3）联系实际、说理充分（3）逻辑性强，富有文采（2）遵守时间，回答到位（2）由评审组推出一位同学点评，也可以在听课同学中选择1—2位作点评。最后由评审组公布评分结果，任课教师作课堂小结。发展与道德“大学生道德论坛”每年举办一次主题结合教学内容、现实生活确立2006年的主题为“践行社会主义荣辱观”；2007年的主题是“道德、和谐、发展”；2008年的主题是“奥运、世博、人文”；2009年的主题是“我的国、我的家、我的责任”；2010年的主题是“世博文明启示录”5大学生道德论坛发展与道德6

5、大学生道德论坛论谈要求——撰写论文学生在阅读教材第二章和第四章第二、三、四节的基础上，结合教材内容和自己的生活体验，观察、思考身边的道德现象和现实的道德问题，综合运用所学理论知识分析议论，撰写成道德论坛小论文。可参考所给议题，也可自选议题，围绕主题，题目自拟。要求理论联系实际，观点正确、说理充分、逻辑性强，富有文采，字数800字以上。遵守论文规范和诚信原则，不得抄袭、下载。发展与道德7大学生道德论坛参考议题：●道德与大学生成才●道德与人生发展●市场经济发展需要道德引领●人的进步与道德●公民道德修养与社会文明●公德与公益●道

6、德与人生价值及其实现●家庭道德与家庭幸福●公民道德建设与提高国家文化“软实力”●道德建设与企业发展●道德就在日常行为中发展与道德●道德与爱情●道德建设，从我做起。●低碳行动与道德修养●加强道德建设，营造和谐校园环境●加强道德修养，促进社会和谐发展●宿舍是我家，和谐靠大家●做网络家园的文明使者●可持续发展需要道德支点●大学生道德素质与社会文明进步●关爱自然，关爱我们共同的家园●生态文明与我们的环境道德●生态文明与我们的环境道德8大学生道德论坛论谈要求——论坛报告在第四章教学的基础上，安排课堂论坛报告。先以班级或小组为单位进行

7、课外报告讨论，在此基础上每班推荐2—3名同学参与课堂论坛报告。每位报告人5分钟阐述观点，5分钟接受并回答提问。由1—2名学生主持道德论坛。由各班团支部书记组成论坛评审组。推荐名单、论坛题目请发至：sxpdxy_2010@163.com评分标准：主题明确，观点正确（3）联系实际、说理充分（3）逻辑性强，富有文采（2）遵守时间，回答到位（2）由评审组推出一位同学点评，也可以在听课同学中选择1—2位作点评。最后由评审组公布评分结果，任课教师作课堂小结。发展与道德“大学生道德论坛”每年举办一次主题结合教学内容、现实生活确立2006

8、年的主题为“践行社会主义荣辱观”；2007年的主题是“道德、和谐、发展”；2008年的主题是“奥运、世博、人文”；2009年的主题是“我的国、我的家、我的责任”；2010年的主题是“世博文明启示录”9大学生道德论坛发展与道德10大学生道德论坛论谈要求——撰写论文学生在阅读教材第二章和第四章第二、三、四节