2011讲师与课程介绍(杨建东)

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1、杨建东讲师与课程介绍2021/10/6讲师简介2021/10/6影响力讲师团核心讲师2009,2010年度优秀青年讲师《领袖的风采》授权ITP讲师资深拓展训练师中国移动特聘讲师中国就业促进会思博学院金牌讲师历任国内大型教育训练集团培训经理被学员誉为80后偶像讲师杨建东讲师资历:2021/10/6主打课程:《卓越团队的共同理念》《双赢的沟通-同理心》《巅峰卓越圈训练》《性格色彩密码》《感恩的心》《杠杆管理》……授课风格:风趣幽默的演绎——诠释哲理,身临其境的案例——感悟真谛。擅长领域:卓越团队建设,员工激励与组织沟通,凝聚力与

2、执行力打造,性格分析,心灵潜能开发,中高层管理2021/10/6天津大学,南开大学,天津师范大学,天津理工大学,天津工业大学,天津工程师范学院,天津农学院,天津城建学院,河北工业大学,天津财经大学等高等学府。中国移动,分众传媒,三星电机,津乐园饼业,兴业银行,中国联通,恒安纸业,航星国际货运,众磊石材,仁好数控,江山医药,国隆化工,中建六局,经汇工贸,丰泽工贸,楚云天酒楼,云德堡餐饮,运河渔村餐饮,新信网络科技,乔丹体育,李宁体育,正信地产,财富豪为酒店,智博通讯,南通建工,首诺国际贸易,天津足球产业,纳川电子,庆泉工艺品,

3、奥林模型,万泰进出口贸易,方太集团,必佳动物科技,华兴万保维修,路遥自动波箱,可居食品,芦阳商贸,融御地产,怡贝儿美容,富可斯国贸,米旗,顺佳物流,山西贝儿孕婴,唐山冀东水泥等大中小型企业。平均满意率97.63%。受训企业:受训高校:2021/10/6课程介绍2021/10/6卓越团队的共同理念卓越团队建设与企业文化塑造——做积极的人,走成功之路,创灿烂人生课程一2021/10/6课程目的:1、倡导积极思考;2、形成团队共同的价值观念;3、激发团队成员的内在潜能;4、塑造“积极向上,追求卓越”的企业文化。2021/10/61

4、.通过课程,希望学员凡事能以积极的心态思考问题,解决问题,而不再总是抱怨问题;2.期望课程中提出的九条“成功的规律”,即九大成功理念能转化为员工的思想行为准则,形成共同语言,并成为企业的“口头禅”3.促进积极,乐观,协调,融洽的工作氛围的形成。课程期望收获:2021/10/6课程适用问题:1,员工观念普遍较积极向上,但需要更进一步的理论强化;2,员工的观念积极与消极并存,非常需要统一思想;3,员工思想普遍比较消极,悲观情绪蔓延,对企业目标缺乏信心;4,员工都想把工作做好,但不知道如何着手做,缺少思路;5,公司主管对企业发展思

5、路不清晰,分析问题,解决问题缺乏深层次的内心标准;6,公司正在着手企业文化建设,但缺少强而有说服力的统一教材蓝本;7,公司主管虽知道该如何教育员工,但由于种种原因,发现自己对员工教育说服不够强而有力,迫切需要借助代表中间立场的专家力量的支持。2021/10/6课程大纲(6课时版)时间进程主题内容开场破冰上午团队学习1.团队公约2.相见欢3.共同语言4.团队建设第1单元卓越团队的目标1.成功的定义2.成功的含义3.卓越团队目标管理第2单元卓越团队的信念(一至三条)1.成功是因为态度(为何要端正态度)2.我是我认为的我(自我期望

6、的强大力量)3.我是一切的根源(工作和生活中遇到的问题,原因究竟出现在哪里)2021/10/6下午第3单元卓越团队的信念(四至九条)4.不是不可能(如何面对从未接受的挑战)5.山不过来,我就过去(如何面对我们无法改变的事情)6.每天进步一点点(寻找成功的捷径)7.决心决定成功(道理都懂,为何不去做呢)8.天助自助者(那些成功的人运气好在哪里)9.太棒了(迅速走出低潮的绝招)时间进程主题内容“高明的领导者领导员工的思维,不高明的领导者看管员工的行为”2021/10/6双赢的沟通-同理心打造团队高效能沟通的利器课程二2021/1

7、0/6课程目的:1、传授双赢的沟通艺术2、倡导和睦的人际关系3、创造积极的团队氛围4、于无形中提升工作效率2021/10/6协助团队建设积极健康的沟通文化使团队尽量避免交流时因沟通不畅而带来的人为障碍使团队因改善沟通而迅速提升工作效率帮助团队成员快速掌握高效的与人交流的艺术课程期望收获:2021/10/6课程大纲(3课时)时间进程主题内容开场破冰团队学习1.团队公约2.相见欢3.共同语言4.团队建设第1单元沟通的定义1.沟通的定义2.中国人沟通习惯3.心灵沟通游戏4.沟通要诀第2单元同理心1.同理心的定义2.同理心的两个区别

8、3.同理心两大准则4.同理心两大步骤5.辨识练习6.同理心四个分段2021/10/6第3单元反馈练习LL定义,量表及反馈练习L定义,量表及反馈练习H定义,量表及反馈练习HH定义,量表及反馈练习综合案例练习小组自选案例练习同理心的错误应用同理心应用对象结束语时间进程主题内容“沟通的最高境界—

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