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页数：19页
时间：2019-05-11
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1、口语交际:我看到了……讲课人：谢裕林荷浦中心小学四一班世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——法国雕塑家罗丹回顾第二单元的内容，看看作者发现了哪些其妙之处？比眼力我看到了什么？我是怎么看到的？我一开始看到了……我后来又发现了……我是这样发现的……我的感受……比口才观察图片──同桌互助，探索观察方法。一个代表着胜利的奖杯和两个人头少女的描述：漂亮的少女，长长的睫毛，美丽的脸蛋，带着一顶头巾一样的帽子，帽子上有一根羽毛，一头乌黑的头发，整齐的向前摆放，穿了一件毛绒绒的衣服，脖子上带着一根项链，使她显得是那样的高贵和美丽。老妇的描述：白发苍苍的头发，尖尖
2、的下巴和又长又粗的鼻子，宽宽的嘴巴，显得是那样的沧桑。语言组织第一幅图在一棵光秃秃的树下，一眼就可以看见两位白发苍苍的外国老人，他们可能是夫妻，也可能是都年未见的老朋友，正相视而笑呢！反复地看，结果发现左上方的树叉中间，隐藏着三个戴帽子的男人头像，有的脸上布满皱纹，有的脸上有胡须，根据这个方法，我们发现树顶上还有两个老人的头像，一个戴着眼镜，光头的，一个高鼻子，有浓浓的胡须，头发花白；同样，右边的树枝中间，藏着三个男人的头像，其中有两个戴着眼镜和帽子，中间一个目光炯炯。那么，整个这幅图，枯树上藏着十个头像，五个戴帽子，三个戴眼镜。仔细看反复看从多个角度
3、看小结：对，正如同学们所说，我们要想练就一双慧眼，就必须得非常仔细地看，不放过每一个细节；要反复地看，不错过每一个新的发现；还要从多个角度去看，发现事物的另一个全新的面貌。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——法国雕塑家罗丹观察要仔细，要反复地看，多个角度看。谢谢指导！
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