《质量的测量上》PPT课件

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1、第五节物质的测量特快专递按信件质量计算邮费1、课桌、凳子是由什么东西做成的？想一想：我们把课桌、凳子、铁锤、铁钉等称为物体.3、课桌和凳子哪个含木材多？4、铁锤、铁钉哪个含铁多？质量质量用来表示物体所含物质的多少.符号是m。2、铁锤、铁钉是由什么东西做成的？把木材、铁等称为物质.木材铁课桌铁锤一切物体都是由物质组成的.5、物体所含物质的多少可用什么表示？质量的国际单位是:1吨=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克千克符号:kg吨千克克tkggmg————100010001000毫克——1031031031.6千

2、克=克=毫克=吨1.6×1031.6×1061.6×10-3练习:规定1分米3的纯水在4℃时的质量为1千克（水在4℃时密度最大），并且用铂制作了标准千克原器，保存在法国档案局，因而称这个标准千克器为“档案千克”。1872年科学家们通过国际会议，决定以法国的档案千克为标准，用铂依合金制作标准千克的复制器中，选了一个质量与“档案千克”最接近的作为国际千克原器，保存在巴黎国际计量局。1889年第一届国际计量大会批准以这个国际千克原器作为质量标准，沿用至今。国际千克原器一个鸡蛋大约50约150大约2约6约40—70约0.2ggkg

3、kgkgt填单位:(g，kg，t)单位:千克电子胰岛素蜂鸟人蓝鲸地球银河系9.1×10-315×10-23~10-2~1011.5×1056×10241041不同物体的质量尺度1.500g的水倒入烧杯中，水的质量是500g。（填大于、小于或等于）2.500g的水被拿到操场上，水的质量是500g。3.500g的水被宇航员带到太空中，水的质量是500g。4.500g的水结成冰，冰的质量是500g。思考：物体的质量是由物体本身决定的。改变物体的形状、状态、温度，把物体放在水下、地面或宇宙空间，物体的质量都不会因此而发生改变。结论

4、：等于等于等于等于如：把纸撕碎，把铁压成铁片等物体的质量不变。将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果200g苹果200g质量是物体的属性，不随形状、状态、温度、位置而变化．你知道知道下列质量的测量工具吗？质量的测量工具有磅秤、托盘秤、杆秤、天平等，实验室里常用天平来测量物体的质量。电子分析天平电子盘秤托盘天平分度盘指针底座游码平衡螺母左盘右盘横梁标尺砝码及砝码盒镊子托盘天平的结构1.观察砝码盒内砝码的个数，最大砝码的质量和最小砝码的质量，并计算砝码的总质量。记在课本22页。活动:了解天平的称量

5、范围2.观察横梁标尺上的最大刻度值和最小刻度。3.该天平最大可称量的质量和最小可称量的质量。用天平称物体的质量时，要注意它的称量范围。使用托盘天平注意事项：1.不能用手去摸天平的托盘或砝码；2.取放砝码时要使用镊子；3.不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上；4.加减砝码时要轻拿轻放。二、正确使用托盘天平的方法：1.调平。把天平放在水平台板上,游码移到横梁标尺左端的零刻线处。调节横梁的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。注意：如果指针左右摆动幅度相等可判断天平平衡。“左偏右调”。2.称量。把被测物体放

6、在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。3.称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。注意：“物左码右”；选用砝码时应先估计物体质量，再由大到小加减砝码。称量不能再调节平衡螺母。游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。活动:称量一元硬币的质量1.调节横梁平衡后，把待测物体放在天平的左盘上。2.估计物体质量大小，用镊子往天平右盘试加砝码。先试加质量大的砝码，若偏大则改为小一档，再将游码在标尺上移动，直到横梁平衡。3.右盘中

7、砝码的总质量和游码所指示的质量数相加，得出所测物体的质量。记在23页。总结:1.5质量的测量1.质量用来表示物体所含物质的多少.符号是m。2.物体的质量是由物体本身决定的。改变物体的形状、状态、温度，物体的质量都不会因此而发生改变。3.质量的国际单位是:千克符号:kg4.用天平称物体的质量时，要注意它的称量范围。正确使用托盘天平的方法：1.调平。把天平放在水平台板上,游码移到横梁标尺左端的零刻线处。调节横梁的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。2.称量。把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码

8、在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。3.称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。作业:作业本1.5的1到9题1.5课后练习1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数1.物体的质量是多少?课堂练习:78.