2、《语言的魅力》

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1、2语言的魅力初读感知文中哪句话有魅力，为什么这样说？请同学们默读课文，画出相关语句。请你说一说：这篇课文主要讲来了一件什么事情？一天中午，在人来人往的街头，有一个双目失明的老人在乞讨，她的身边立着一块木牌子，上面写着：“我什么也看不见！”但是过往的行人都无动于衷，盲老人什么也没有得到。一位诗人悄悄地在木牌的那行字前面加上“春天到了”几个字，结果，老人得到的钱多极了。再读课文讨论问题随着木牌上的字的变化，老人的情况一天之中发生了怎样的变化呢？你知道其中的奥秘吗？对比句子1、春天到了，我什么也看不见！2、我什么也看不见！我什么也看不见。是的，春天是美好的

2、，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。木牌上的字行人的反应老人的情况“我什么也看不见！”“春天到了，我什么也看不见！”无动于衷、淡淡一笑、姗姗而去。产生同情之心。什么也没有得到。给钱的人多极了！细读感悟读课文第3自然段，思考：诗人仅仅在木牌上加了几个字，就发生了这么大的变化，这是为什么呢？细读感悟“春天到了，我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。细读感悟“春天到了，我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能

3、产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。细读感悟是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，他的眼前只是一片漆黑。细读感悟这是多么令人心酸啊！当人们想到这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？课堂练习是的，春天是美好的，那（），那（），那（），那（

4、），怎么不让人陶醉呢？蓝天白云绿树红花莺歌燕舞小桥流水小草对你微微笑请你走路绕一绕天亮了，我要休息。拓展延伸一个小区新铺了一块草坪，要在草坪旁边树一块警示牌，提醒人们不要踩踏草坪。请你试着写一则警示语，展现你的语言魅力吧。我会认：fùyāopáipòtăofŭ妇腰牌迫讨俯qiánbàntāobìháncán钱扮掏币寒残会认吗？妇币迫俯讨钱扮寒掏残腰牌再见