高三语文文言文虚词复习

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1、文言虚词而、何、乎、乃、其、旦、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之一.而1.表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”例:①其家甚智其子,而疑邻人之父。②人不知而不愠,不亦君子乎?③天下有公利而莫或兴之。④青,取之于蓝,而青于蓝。2.表示修饰关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译。例:①一丝而累,以至于寸。⑤掩口胡卢而笑。②哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。③盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。④朝而往,暮而归。3.表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“如果”、“假使”。例:①人而无信,不知其可。②诸君而有意,瞻予马首可也。4.表示并列,相当于“又”、“和”或不译

2、。例:①敏而好学,不耻下问。②永州之野产异蛇,黑质而白章。③蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者。④秦师轻而无礼。5.表示递进关系,相当于“而且”、“并且”。例:①以其求思之深而无不在也.②君子博学而日参省乎己.7.表示因果关系,可译为“因而”例①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也.②表恶其能而不用也.例:①置之地,拔剑撞而破之。②灭滑而还。6.表示承接关系,可译为“就”“接着”,或不译9.通“如”:好像,如同。例:军惊而坏都舍。8.表示目的关系,可译为“为了”,或不译例:①漫立远视,而望幸焉。②籍吏民,封府库,而待将军。10.通“能”今译为:能够、才能例:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一

3、国者,其自视亦若此矣。《庄子•逍遥游》8.通“尔”,你,你的。例:①而翁归。②若欲死而父。③而母立于兹。9.复合结构的用法(1)“而已”:罢了。例:①口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。②如是而已。③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣.(2)“而后”:才,方才。例:①臣鞠躬尽瘁,死而后已。②三月而后成。③说书虽小技,然必句性情,习方俗如优孟摇头而歌,而后可以得志。④假诸人而后见也。(3)“而况”即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。例:①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!二.何1.什么。作动词或介词的宾语例:①子何而往?

4、(何:凭什么。)②大铁椎,不知何许人。③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?例:①如太行、王屋何?②其如土石何?2.形式为“如何”译为“把怎么样”。3.哪里,作动词或介词的宾语例:①却看妻子愁何在。②豫州今欲何至?③何由知吾可也。4.多么。例:①水何澹澹,山岛竦峙。②吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!③作计何不量!5.为什么。例:①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?②肉食者谋之,又何间焉?③安陵君不听寡人,何也?④所在皆是也,而此独以钟名,何哉?⑤齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?6.怎么。例:①若为佣耕,何富贵也?②徐公何能及君也?7.何等例:新妇车在后,隐隐何甸甸。8.何:通“呵”,

5、喝问例:信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁,何意思是检查盘问,呵斥。)9.复合结构的用法(1)“何如”:把……怎么样,怎样。例:①吾欲之南海,何如?②今日之事何如?(2)“何消”:哪用得着。例:这自然,何消吩附。(3)“何若”:如何,怎样。例:此为何若人。(4)“何尝”:并非。例:你说的何尝不是。(5)“何为”:⑴什么是。例:何为“护官符”⑵怎么会?例:则众何为而不汹汹然?⑶作什么。例:①客何为者?②敬杰多而财有余,何为而不成?(6)“何意”:⑴什么意思。例:却不害我,倒与我好差使正不如何意?⑵岂料,哪里料到。例:女行无偏斜,何意致不厚?(7)“何由”:⑴如何。例:长夜沾湿何由彻。⑵

6、什么原因。例:致之何由?由于疾病。⑶从什么地方。例:何由知吾可也?(8)“何乃”:怎么能。例:何乃太区区!(9)“何得”:怎么能。(10)“何加”:有什么益处。例:万钟于我何加焉!例:生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶?(11)“何其”:多么。例:何其衰也!三.乎1.表示疑问语气,相当于“吗”、“呢”。例:①天下事有难易乎?②此不为远者小而近者大乎?③丈夫亦爱怜其少子乎?④若毒之乎?⑤君将哀而生之乎?⑥大王尝闻布衣之怒乎?2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。例:①孰为汝多知乎!②学而时习之,不亦说乎?③王侯将相宁有种乎?④求剑若此,不亦惑乎?⑤而布衣之交尚不相欺,况在国乎?⑥吾师

7、道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?⑦技经肯綮之未尝,而况大觚乎?3.形容词词尾,有时相当于“的样子”“地”。例:①故今之墓中全乎为五人也。②以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。4.表示测度语气,相当于“吧”。例:①日食饮得无衰乎?②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?③王之好乐甚,则齐国其庶几乎.5.同“于”。在文中有不同的意义例:①今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣②吾尝疑乎是③醉翁之意不在酒,在乎山水之间也

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