论文的类型和基本框架

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1、论文写作——论文概述及基本框架《中华人民共和国学位条例》第三条明确规定：“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。”毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅。大学毕业论文（设计）的概念学位论文的三个基本层次学士论文：要求作者运用所学的知识和技巧解决学科内的基本问题，一般选择本学科

2、某一重要问题的一个侧面或一个难点，可以重复或综合前任的工作，但要求要有一定的创见性，其目的是为学生毕业后的科学研究和论文写作打下一个坚实的基础。要求6000字以上。论文完成后，论文答辩由答辩委员会（3－5名讲师以上职称的教师组成）评定成绩，写出审核意见。硕士论文：要求体现作者掌握的本学科的坚实的基础理论和系统的专门知识，充分体现专业的深度和广度，就本专业的基本问题或疑难点提出独立的新见解，有较强的学术价值或应用价值。篇幅一般在2万－4万字。论文完成后，论文答辩由答辩委员会（5－7名硕士研究生导师组成）评定成绩，写出审核意见。博士论文：要求反映作者掌握的本

3、专业领域内的渊博系统的知识和独立从事科学研究的工作能力，论文具有较高学术价值，所提出独创性的成果，对学科的发展有重要的推动作用。篇幅一般在5万字以上，甚至多达10万－20万。博士论文完成后，论文答辩由答辩委员会（5－7名博士生导师组成）评定成绩，写出审核意见。论文类型按照研究领域、对象来分，可分为自然科学论文、社会科学论文；以内容性质和研究方法来分，可分为理论型论文、实验型论文、描述型论文（含调查研究）；以篇幅来讲，可分为单篇论文和学术专著。学术论文的基本特征（1）创新性，这是首要的一条。创新性来源：跳跃式（跨越式）思维；本学科广泛交流边缘式思维,跨学科

4、的交流（brainstorm）美国的菲利普斯教授把博士生论文的“独创性贡献”——创新，归纳为１５种类型：1.首次以书面形式把新信息的主要部分记录下来，这可称为“发现”;2.继续前人做出的独创性工作；3.进行导师设计的独创性工作；4.在并非独创性的科研工作中，提出一个独创性的方法、视角或结果;5.含其他研究生提出的独创性观点、方法和解释（几乎是同时提出);6.在证明他人的观点中表现出独创性；7.在进行前人尚未做过的实证性研究工作；8.首次对某一问题进行综合性表述；9.对使用已有的材料作出新的解释；10.在本国首次作出他人曾在其他国家得出的实验结果；1

5、1.将某一方法应用于新的研究领域；12.为一个老的研究问题提供新证据；13.应用不同的方法论，进行交叉学科研究；14.注视本学科中他人尚未涉及的新的研究领域；15.以一种前人没有使用过的方式提供知识等。（2）学术性。所谓学术，是指较为专业、有系统的学问。（3）科学性。论点客观、正确、鲜明、集中，应经得起推敲；论据要详实、确凿，足以支撑作者的观点，且具有再现性；论证要合乎逻辑（4）可读性（平易性）论文的结构要有条理性，层次要清楚，文句要通顺流畅，插图与表格要清晰，概念要准确，便于读者理解。（5）简洁性本科毕业论文又有自己的特点：指导性：毕业论文是在导师指导

6、下独立完成的科学研究成果。对于如何选题，进行科学研究，如何撰写论文等等，教师都会给予具体的方法论指导，启发引导学生独立进行工作，发挥学生的主动创造精神，指导学生独立完成论文的写作。习作性：大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。写作的主要目的是为将来作为专业人员写学术论文做好准备，它实际上是一种习作性的学术论文。层次性：毕业论文与学术论文相比要求比较低。专业人员的学术论文，是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文，一般反映某专业领域的最新学术成果，具有较高

7、的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。大学生的毕业论文由于受各种条件的限制，在文章的质量方面要求相对低一些。论文的基本框架(1)Title(題目)(2)AuthorsandAffiliations(作者与单位)(3)Summary(摘要)(4)Introduction(序论)(5)MaterialandMethods(材料与方法)(6)Results(結果)(7)Discussion(讨论)(8)References(参考文獻)科技“八股文”学术论文写作基本结构根据国际通用及我国的国家标准的一般规定，学术论文一般分为三个部分：前置部分正文部分后

8、置部分论文的基本结构（一）前置部分文题（Title,Heading）作者及单位（