《生态系统的组成》PPT课件

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1、第一节生态系统的组成想一想：哪些因素影响小鱼的生活？小鱼的生活不仅与周围的生物产生相互的影响，还要受到各种环境因素的影响，生物与环境不是彼此孤立的，而是相互联系的。生物与环境是一个统一的整体。总而言之什么是生态系统？在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体，叫做生态系统。生态系统的范围有大有小，小到一滴水，大到一条河流，一片森林…..森林生态系统草原生态系统池塘生态系统农田生态系统河流生态系统城市生态系统练一练一、判断题，下列属于生态系统的填“是”，不属于生态系统的填“否”。1、一块农田（）2、农田中的全部庄稼（）3、一条河流（）4、一个池塘中全部鱼虾（）5、一片草原（）

2、6、草原中的全部动植物（）7、济南市（）8、机车中学的校园（）是否是否否是是是一个生态系统不论大小，都是和组成非生物成分生物成分生态系统的组成生态系统非生物成分：阳光、水、空气、土壤等生物成分生产者-----消费者-----分解者-----绿色植物动物细菌、真菌绿色植物通过光合作用制造有机物，并贮存在体内不能制造有机物，直接或间接以植物为食把植物体、动物体分解成无机物，促进物质循环阳光、空气、水、土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间。------生产者----消费者-------分解者植食性动物：羊、兔、草鱼肉食性动物：虎、狼、猫头鹰细菌、真菌动物绿色植物环境杂食性动物

3、：熊、鲤鱼生态系统的各种成分之间的关系是怎样的？相互联系，相互依存所有的植物都是生产者吗？菟丝子生态系统的成分小型腐食动物如蜣螂、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等属于分解者。生态系统的成分所有的动物都是消费者吗？生态系统的成分1、营腐生生活的微生物是分解者。2、营寄生生活的微生物是消费者。3、少数自养细菌是生产者。所有的微生物物都是分解者吗？2.生态系统中的食物链和食物网这就是一条食物链。俗语说：定义：生物之间通过取食的关系而互相联系形成的链。大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴藻类虾米小鱼大鱼学以致用下面这句话所体现的是否是完整的食物链？为什么?答案：树叶蝉螳螂黄雀“螳螂捕蝉，

4、黄雀在后”试用箭头表示下列生物之间的取食和被取食的关系。你连对了吗？看了上图中的线，你想到了什么？食物网定义：许多食物链互相交错形成的一张无形的网络，这种复杂的关系称之为食物网。你能举例说出其他的食物网吗？食物网1河流3.生物富集及其影响含重金属的污水含重金属的鱼含重金属的熟鱼人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是生物富集。工厂以DDT为例富集1.3万倍富集17万倍富集833万倍富集66万倍生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。重金属正常含量超标症

5、状铅0.1mg/L易贫血、损害神经系统砷≦100µg/L中枢神经系统紊乱，并可能致癌镉≦5µg/L(血液)≦1µg/L(尿)易引起骨痛病汞≦5~10µg/L(血液)≦20µg/L(尿)诱发肝炎和血尿经过上面的学习，大家已经对生物富集的危害有了一定的了解，大家对此有什么想法呢？如何降低生物富集的危害呢？非生物成分生产者消费者分解者捕食关系导学归纳生态系统的组成食物链（食物网）伴随食物链发生生物富集现象目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2-3条小鱼，底部有泥沙，并生长有一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：（1）这

6、个生态球应放在的地方。（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。（3）该生态系统中的非生物成分是：。有光通过光合作用为小鱼提供氧和养料分解者阳光、空气、水和温度