《理性情绪疗法案例》PPT课件

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1、理性情绪疗法案例案例1一般资料：女性，49岁，大学专科毕业，机关公务员。求助者自述：上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱，结果学习成绩下降，老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他，可他根本不听，丈夫还偏向他，说孩子交女朋友也是正常的。父子两个居然都不听话，气死我了，半个多月来情绪一直不好，郁闷、头痛。案例介绍：求助者三十多岁才生孩子，平时对孩子照顾得无微不至，孩子小时候比较听话，学习也不错，但上高中后就变得不爱和父母交流，自从老师找过家长后，求助者情绪郁闷，生气头痛，不知如何办？下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中？求助者：当然是我

2、儿子了，那还用说吗？他一点儿都不听我的话，学习成绩下降，将来怎么考大学？有比这更糟糕的事吗？心理咨询师：你的意思是孩子必须听你的话？求助者：是的，孩子怎么能不听家长的话？十三、非理性观念主要特征1．绝对化要求：是指个体以自己的主观意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。2．过分概括化：以偏概全。一旦转向他人就一味责备，并产生愤怒和敌意，与表白型多话同时出现。3．糟糕至极：是一种对事物的可能后果非常可怕、非常糟糕、甚至是一种灾难性预期的非理性观念。主要特征——措词绝对化要求：必须、完全、应该、理应，务必、完全、绝对情态动词过分概括化：从不、总是、老是、无法、非常、永远、几

3、乎没、毫无价值、一无是处、一点也不副词糟糕至极：不容易、一团糟、毫无希望、困难重重形容词心理咨询师：按照你的说法，你是妈妈，孩子必须听你的话。求助者：那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好，他这个年龄就不应该谈什么恋爱，谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学，……总之我是母亲他应该听我的话。心理咨询师：按你所说的，你信奉的是孩子必须听你的话。求助者：对的。心理咨询师：因此，你做孩子时，你肯定听你妈妈的话。求助者：对，（犹豫）好像也不全是，我妈妈对的我都听了，我妈妈错的，我也没听。心理咨询师：对或错的标准在你手里，还是你妈妈手里？求助者：（不好意思地笑了）在我手里，心理咨询师：你

4、做孩子时可以不听你妈妈的话，现在你要求你的孩子必须听你的话，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：（沉默）我有些明白了，你的意思是说我没有听我妈妈的话，我的孩子也可能不听我的话，也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听？心理咨询师：是的，你可以想想，这和你的情绪有什么关系？求助者：我明白了，我生气的原因就是我要求孩子必须听我的，我要是不这样要求就不会生气了。多选：46、求助者的主要心理问题包括（）。（A）情绪低落（B）内心矛盾（C）行为冲动（D）观念偏执多选：47、该求助者不合理信念的主要特征是（）。（A）绝对要求（B）过分概括（C）主管推断（D）糟糕至极单选：48、求助者的沉默最不

5、可能是（）。（A）情绪型（B）怀疑型（C）思考型（D）内向型单选：49、求助者产生负性情绪的最主要原因是（）。（A）情绪低落（B）不合理信念（C）儿子恋爱（D）丈夫不听话多选：50按照A.Ellis的ABC理论，求助者的A包括（）。（A）儿子谈恋爱（B）儿子不听话（C）成绩在下降（D）自己爱儿子多选.：51、按照A.Ellis的ABC理论，求助者的C包括（）。（A）儿子恋爱（B）谴责儿子（C）生气抱怨（D）情绪低落单选：52、求助者沉默之前心理咨询师所做的是（）。（A）指责（B）辩论（C）解释（D）指导多选：53、在本案例中心理咨询师的咨询谈话核心是（）。（A）对求助者心理教育（B）

6、让求助者乐观一些（C）改变求助者的信念（D）暗示求助者太悲观单选：54、这段咨询最有可能是发生在（）。（A）诊断阶段（B）领悟阶段（C）修通阶段（D）巩固阶段多选：55、“你做孩子时可以不听你妈妈的话……你能解释一下吗？”这段话使用了（）。（A）具体技术（B）面质技术（C）内容表达（D）内容反应多选：56、求助者沉默后的话表明求助者（）。（A）领悟（B）修正信念（C）表白（D）自我探索单选：57、求助者在咨询过程中出现的阻碍咨询的因素是出现了（）。（A）多话（B）移情（C）反复（D）投射多选：58、对于咨询中求助者出现的阻碍现象，心理咨询师需（）。（A）耐心倾听（B）及时打断（C）充

7、分共情（D）控制谈话多选：59、心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者（）。（A）寻找不合理信念（B）改变不合理信念（C）对抗不合理信念（D）建立合理的信念单选：60、在这段咨询中，心理咨询师运用了（）。（A）苏格拉底辩论技术（B）人际交往“黄金规则”（C）合理情绪想象技术（D）认知行为矫正技术多选：61、本次咨询结束后给求助者布置的RSA分析报告包括（）。（A）事件（B）结果（C）信念（D）辩论案例2女求助者，30岁，大学毕业，现任某工厂技术员。主