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时间:2019-05-10
《《网络课程的设计与开发电大博士论坛》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、殷丙山北京广播电视大学远程教育研究所yinbs@mail.btvu.orghttp://www.btvu.org网络课程的设计与开发——以北京电大—香港大学专修学院合作项目为例汇报内容http://www.btvu.org合作项目介绍1对网络教学的认识2《课程》的开发流程和策略3对网络课程设计和开发的反思4Q&A5http://www.btvu.org1.合作项目介绍北京电大-香港大学专修学院合作项目http://www.btvu.org《网络课程的设计与开发》课程开发背景当前网络教学的理论和实践发展很快,但师资培训非常薄弱,缺乏优质的网络教学师资培训课程,同时
2、教师难以在固定的时间进修学习。香港大学专业进修学院和北京广播电视大学进行合作,联合开发“网络课程的设计和开发”课程,以全网络教学的传递模式,为从事网络教学工作的相关人员提供培训课程。http://www.btvu.orghttp://www.btvu.org2.对网络教学的认识网络教学:广播电视大学变革的需要http://www.btvu.org广播电视大学曾经的辉煌曾任联合国教科文组织教育研究所监事会成员的北京电大张铁道副校长,“当过铝厂工人,工作闲暇去蹭听电大的电视英语课程,后来考入兰州大学外语系”。广播电视大学的尴尬北京电视台?北京广播电视中心?北京广播学
3、院(中国传媒大学)?广播电视大学教师的尴尬“做了二三十年的电大教师,从来没有听到学生叫过自己一声‘老师’,人生的青春都耗在这里啦。”没有师生互动,没有教学相长,没有教书育人的成就感。网络教学:广播电视大学变革的需要信息源匮乏VS信息源高度发达高等教育提供者匮乏VS高等教育提供者多元化广播电视教育温饱问题;网络教学小康问题网络教学能够更好地要实现“教和学的双边互动”。http://www.btvu.org时间和空间的独立性交互性教学媒体□面对面□视频会议□音频会议□广播□电视□邮寄□CAI计算机辅助教学□计算机会议基于网络的学习资料来源:Anderson,T.
4、(2009).TheTheoryandPracticeofOnlineLearning网络教学:学习者的需求互联网,以及使用互联网的人都已经开始发生了改变。这些改变涉及到了所有的行业,教育也不例外。引起很多专家注意的一个趋势是互联网用户本身性质的改变。这些新用户有时被称为“数字原住民”,或“网络一代”,他们用新的方式进行工作、学习和娱乐(Tapscott,1997,inDownes,2005)。http://www.btvu.org网络教学的适用范围是有限的网络教学的前提:我们的学习者有网络条件,也具备网络学习所需的能力。网络教学不是万能的,是否采用网络教学要“
5、看情况”,要遵循课程的教学规律。不能因传递模式或考试形式的限制而牺牲课程目标的实现。http://www.btvu.orghttp://www.btvu.org3.《课程》的开发流程和策略《课程》设计和开发的流程http://www.btvu.org分析设计开发实施评价分析http://www.btvu.org主要参与者:课程项目负责人(同时也是学科内容专家)课程项目协调者(教学设计者)分析市场需求学习者特征学习者特征http://www.btvu.org课程尽量通俗易懂不占用学习者过多的时间充分利用学习者的工作经验加强学习内容和学习者工作情境的联系工学/家学矛
6、盾突出具有丰富的工作经验http://www.btvu.org设计确定学习单元撰写教学大纲设计单元模板内容呈现和学习活动设计导航设计和界面设计确定学习目标设计课程项目负责人(学科专家)课程项目协调者(教学设计者)多媒体开发者平台技术人员课程内容撰写者(教学设计者)撰写学习内容http://www.btvu.org确定学习目标设计确定学习单元撰写教学大纲设计单元模板内容呈现和学习活动设计导航设计和界面设计确定学习目标撰写学习内容学完本课程后,学员应能够:阐述网络教学的基本原理从事网络课程的整体设计了解网络课程的界面设计开发网络课程的文字材料理解网络学习活动的类型了
7、解网络教学的媒体设计应用开放教育资源http://www.btvu.org确定学习单元设计确定学习单元撰写教学大纲设计单元模板内容呈现和学习活动设计导航设计和界面设计确定学习目标撰写学习内容http://www.btvu.org撰写教学大纲设计确定学习单元撰写教学大纲设计单元模板内容呈现和学习活动设计导航设计和界面设计确定学习目标撰写学习内容导言课程宗旨和特点课程简介和目标学习模块安排学习模块目标指定阅读文献作业和证书网上教学模式学习时间管理http://www.btvu.org设计单元模板设计确定学习单元撰写教学大纲设计单元模板内容呈现和学习活动设计导航设计和
8、界面设计确定学习目标撰写
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