内蒙古杭锦后旗奋斗中学2018-2019学年高二上学期第月考生物---精校Word版含答案

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1、www.ks5u.com奋斗中学高二年级第二次月考生物试卷一、选择题（36题，每题1.5分，共54分）1.下列叙述中不属于达尔文自然选择学说的主要内容的是（）A.自然选择是通过生存斗争来实现的B.生物都有遗传变异的特性C.自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程D.种群基因频率的改变是生物进化的实质2.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，aa的个体占4%，基因A和a的频率分别是（）A.18%，4%B.36%，64%C.57%，43%D.92%，8%3.地球上最早出现的生物代谢类型是（）A.自养型

2、，需氧型B.自养型，厌氧型C.异养型，需氧型D.异养型，厌氧型4.下图为现代生物进化理论的概念图，相关叙述错误的是(　　)A.种群是进化的单位，也是繁殖的单位B．图中①指基因型频率，②是导致①改变的内因，包括生物的突变和基因重组C．图中③指自然选择学说，③没有提出隔离是物种形成的必要条件D．生物多样性包括物种多样性，基因多样性和生态系统多样性5.下列有关基因频率和生物进化的叙述中不正确的是（　　）A．进化总是由突变引起的，且变异个体总是适应环境的B．自然选择导致种群基因频率发生定向改变C．基因突变产生新基因可导致种群的基因频

3、率改变，对生物进化有重要意义-9-D．在生物进化过程中，种群基因频率总是变化6.为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是（　　）A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象C．将两个种群置于相同环境条件下，比较其个体形态结构是否相同D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其基因频率是否相同7.下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的是(　　)A．突变和基因重组是随机的，生物与生物之间关系决定生物进化的方向B．新物种只能通过长期自然选择过程形成，形成

4、的标志是生殖隔离C．新物种的形成都是长期的地理隔离，最终达到生殖隔离的结果D．不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化8.下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是()A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C.人体内的所有液体统称细胞外液D.人体内的细胞通过细胞外液与外界环境进行物质交换9.神经细胞所处的细胞外液是指(　　)A.淋巴液B.组织液C.血浆D.细胞液10.下列各组物质全是内环境成分的是（）A.CO2、O2、血红蛋白、H+B.呼吸氧化酶、抗体、激素、糖原C.血

5、浆蛋白、Ca2＋突触小泡D.葡萄糖、氨基酸、HPO42-11.人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其原因是（）A.使体内增加水分B.维持内环境渗透压的稳定C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定12.下列有关稳态的实质叙述中，正确的是（）A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统协调活动来共同维持的C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内1

6、3.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（　　）-9-A.酶促反应速率的加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病14.在人体的反射活动中能够起分析和综合作用的部分是（）A.神经中枢B.效应器C.感受器D.传入神经15.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（　　）A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧

7、和食物引起唾液分泌的反射弧相同16.下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（）A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C．神经递质在突触间隙中的移动不需要消耗ATPD．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元17.已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（　　）A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制18.

8、完成呼吸、膝跳、阅读反射的神经中枢依次位于(　　)A.脊髓、大脑、大脑皮层　　　　B.脑干、脊髓、大脑皮层C.大脑、脊髓、大脑皮层D.脊髓、脊髓、脑干19.下列有关学习与记忆的说法，错误的是（）A.学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行储