精校解析Word版---四川外语学院重庆第二外国语学校高一上学期第二次月考语文试题

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1、www.ks5u.com重庆第二外国语学校高一（上）第二学月质量检测语文试卷全卷共五大题，满分180分，考试时间150分钟一、课内知识（30分，每小题3分）1.下列词语中字形和加点字的读音，完全正确的一项是：A.姗姗来迟肄业证忏悔qiàn对簿公堂bùB.沧海一粟捅漏子折耗shé囫囵吞枣húC.为虎作伥渡难关难处chǔ沆瀣一气xièD.攻城掠地刽子手忸怩ní殒身不恤yǔn【答案】C【解析】【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，

2、形似字注意字形的细微差别。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题中A项，忏悔（chàn）；B项，捅娄子；D项，攻城略地。故选C。2.下列词语中加点字的意义的解释，不正确的一项是：A.锲而不舍（雕刻）殚精竭虑（尽）无动于衷（内心）韬光养晦（隐藏）B.高屋建瓴（倾倒）正襟危坐（端正）言简意赅（完备）宵衣旰食（晚上）C.臻于郅治（达到）遐迩闻名（远）饵以重利（引诱）惴惴不安（忧愁恐惧）D.峥嵘岁月（不平凡

3、）女也不爽（爽快）不容置喙（人的嘴）泥古不化（固执）【答案】D【解析】【详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，考核的是成语中重点词语的解释，题中D项，女也不爽（过错）。故选D。3.依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是：①听见包弟尖声吠叫，我就-24-，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。②英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将。③一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就地停下脚步，浑身发抖。④将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快在南海的夜幕中。A.惊心动魄告罄不由自主消逝B.惊

4、心动魄告罄情不自禁消失C.胆战心惊告终情不自禁消逝D.胆战心惊告终不由自主消失【答案】D【解析】【详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。胆战心惊：形容非常害怕。句中“害怕”，应用胆战心惊。告罄：宣告完了。多指东西用完或货物售空。告终：宣告结束。句中“英国管治”用“告终”。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。句中是“停下脚步”用“不由自主”。消逝：消失。消失：（事物）逐渐减少以至没有。

5、句中是“‘不列颠尼亚’号”用“消失”。综合考虑选D。故选D。4.依次填入横线上的成语，最恰当的一项是：①闻一多先生为了研究，常，灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。②周公治政，不辞辛苦，如遇不当之处必殚思竭虑，真可谓“苦思索，计上心来坐天旦。”③红玉对冯生说：“今家道新创，非不可。”接着就剪杂草，清庭院，租田地，勤耕作。A.夜以继日通宵达旦夙兴夜寐B.通宵达旦夜以继日夙兴夜寐C.夙兴夜寐通宵达旦夜以继日D.通宵达旦夙兴夜寐夜以继日【答案】B-24-【解析】【详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对

6、给出的句子，看使用是否合乎语境，夜以继日：形容日夜不停。多指工作或学习等。通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。夙兴夜寐：很早就起来，很晚才睡下。多形容勤劳。根据句中“灯火是他的伴侣”“坐天旦”“家道新创”依次用“通宵达旦”“夜以继日”“夙兴夜寐”。故选B。5.复习应考常有这种情况：为了一个知识点，花了大量的时间、精力甚至财力，结果只挣到两三分。这种情况与下面哪一项内容最为切近？A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？B.煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。C.鸷鸟之不群兮，自前世而固然。D.大行不顾细谨，大礼不辞小让。【答案】B【解析】【详解】此题

7、考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题注意题干中的“花了大量的时间、精力甚至财力，结果只挣到两三分”。故选B。6.从修辞的角度看，下列句子的画线部分不同类的一项是：A.手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。B.那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。C.像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑。D.工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦……【

8、答案】C【解析】【详解】此题考核正确运用常用的修辞方法能力，考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶