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时间:2019-05-18
《精校解析Word版---云南省普洱市景东彝族自治县第一中学高一上学期期末考试生物试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、云南省普洱市景东一中高一上学期期末考试生物试卷1.一个患有原发性胃癌的病人,体检时发现肝部也有癌细胞,这是因为( )A.癌细胞能够无限增殖B.胃部癌细胞形态、结构发生变化C.癌细胞能够分散和转移D.癌细胞膜表面产生新的膜抗原【答案】C【解析】试题分析:癌细胞具有能够无限增殖、细胞形态结构发生变化、能够分散和转移、产生新的膜抗原(糖蛋白改变)的特征。题干中的实例说明癌细胞能够分散和转移。考点:细胞癌变的特点点评:学生需在掌握细胞癌变的特点的基础上审清题意,说明由胃转移到肝部,找到符合题意选项。2.人体注射
2、卡介苗后,过一段时间,血液中就会出现抗结核杆菌的抗体,那么,细胞中合成这种抗体的细胞器和这种抗体的基本组成单位分别是( )A.高尔基体和氨基酸B.核糖体和氨基酸C.核糖体和葡萄糖D.细胞质基质和葡萄糖【答案】B【解析】【分析】抗体的化学本质是免疫球蛋白,属于分泌蛋白,其基本组成单位是氨基酸;氨基酸在核糖体合成,在内质网和高尔基体上加工修饰,最后通过胞吐的方式释放出细胞外发挥作用。【详解】抗体的化学成分是蛋白质(球蛋白),而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸,蛋白质的合成场所在核糖体,故选:B。【点睛】解
3、答本题的关键是熟记抗体的化学本质以及分泌蛋白合成、加工、修饰、分泌的过程。3.关于探究酶特性的实验叙述中,正确的是A.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测【答案】B【解析】若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液为底物,因为过氧化氢在不同温度条件下分解速率不同,即使高温条件下酶失活了,但是过氧化氢的
4、分解速率比低温下也会加快,会干扰实验者作出错误的结论,A错误;探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照,B正确;若探究温度对淀粉酶活性的影响,本实验的自变量是不同的温度条件,若选择斐林试剂对实验结果进行检测,就要水浴加热,破坏原来设定的温度条件,C错误;若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,不可用碘液对实验结果进行检测,因为不管淀粉酶能否催化蔗糖分解,溶液都不变蓝,D错误。4.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射
5、性标记,该现象不能说明()A.ATP中远离A的P容易脱离B.部分32P标记的ATP是重新合成的C.ATP是细胞内的直接能源物质D.该过程中ATP既有合成又有分解【答案】C【解析】试题分析:由“在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,”说明远离腺苷的高能磷酸键易断裂和易形成;A、B、D正确。ATP是直接能源物质由题干信息推不出来。考点:本题考查ATP知识,意在考查能从题干获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知
6、识解决相关的生物学问题的能力。5.下列有关生物结构及其功能的叙述,不正确的是A.生物都有DNA和染色体B.细胞核与细胞质保持连续的物质交换C.细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制D.染色质和染色体的着色特性相同【答案】A【解析】试题分析:部分病毒、原核生物和真核生物都有DNA,真核生物有染色体,A项错误;细胞核的核孔实现细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流,B项正确;细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,C项正确;染色质和染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种形态,都容易被碱性染料染成深色,D项正确。考点
7、:生物结构及其功能6.下列关于酶的叙述,正确的一项是( )A.酶提供反应开始所必需的活化能B.酶是活细胞产生的,只是在生物体内发挥摧化作用C.酶的化学本质并非都是蛋白质D.一个酶分子只起一次作用,然后就被破坏了【答案】C【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。 3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。【详解】酶催化作用的本质是降低化学反应的活化能,而不是提供反应开始所必需的活化能,A错误;酶
8、可以在生物体内发挥作用,也可以在生物体外发挥作用,如加酶洗衣粉,B错误;酶的化学本质绝大多数是蛋白质,少数是RNA,C正确;酶作为催化剂,与无机催化剂一样,反应前后本身性质不发生变化,可以反复起作用,D错误。故选C。【点睛】本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念,明确酶是蛋白质或RNA;识记酶的特性,明确酶的作用条件温和;掌握酶促反应原理,能结合所学的知识准确判断各选项。7.科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能
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