江西省崇义中学高三上学期周测（九）历史试题（重点班） ---精校Word版含答案

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1、高三下学期历史试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．战国时期魏国的李悝、齐国的邹忌、秦国的张仪等，都是执掌大权、声名卓著，但却出身寒微的卿相，并且这些新起者亦不再被分封。这反映了战国时期A．官僚政治取代了贵族政治B．世卿世禄制趋于瓦解C．君主专制中央集权已确立D．人才的流动比较频繁2．汉武帝时，董仲舒建议汉武帝“立大学以教于国，设庠序（地方学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”。这说明他A．注重吸取秦朝灭亡的教训B．主张治国应外儒内法C．继承了儒家重教化的传统D．强调人的社会责任感3．开元年间，唐玄宗改贞观十道为十五

2、道，每道设立一名固定的监察官员—采访处置使。玄宗后期，在设置节度使的道内出现了集节度使与采访使于一身的现象。这一变化A．直接导致了唐朝的灭亡B．促使藩镇割据的局面形成C．提高了地方的行政效率D．削弱了中央对地方的控制4．唐朝中后期，长安城内流动人口不断增加，庙会开始兴起，寺庙和道观等地成为长安城内便利的经济交流场所，进而成为官府开场的便要处。这反映出A．坊市制逐渐被打破B．政府不再监管商品交易C．重农抑商政策松动D．宗教传播促进经济发展5．某学说以“圣人”为最高境界，充分肯定人的现实生活、道德精神的意义，摒弃佛道所宣扬的彼岸世界，而力求在现实世界

3、中实现崇高的理想，是一种理性主义的哲学。该学说应是A．先秦儒学B．黄老学说C．两汉经学D．宋明理学6．明清小说中，金榜题名后大权在握便铲奸除恶是主要题材，如著名的《玉堂春遇难逢夫》《张廷秀逃生救父》等。这传递出的信息是A．知识分子对科举制度的反思B．商品经济对传统价值观的冲击C．普通民众对政治清明的渴望D．科举制推动了社会阶层的流动7．在整个18世纪，中国一直是世界上白银的“最终归宿”。乾隆年间，关税收入已占清政府财政收入的1/10。特别是粤海关的税收发展极快，自1783年以来，跃居户部税关之首，至嘉庆年间已相当于全国财政收入的1/4。这反映了-

4、7-A．资本主义萌芽发展迅速B．清政府放弃了闭关锁国的政策C．私人贸易占据主导地位D．中国商品在世界市场有竞争优势8．鸦片战争前夕，中国国内市场流通的主要商品，第一位是粮食，约占42%；第二位是棉布，约占24%；第三位是盐，约占15%。这反映了该时期A．私营手工业发展迅速B．商品经济得到迅速发展C．农耕经济占据主导地位D．农业技术仍领先于世界9．1851年太平天国永安建制时，洪秀全为天父（上帝）第二子，居于第一位，处于教主地位。后来，居第三位的杨秀清取得了代天父言的权力，神权日益集中于杨秀清。这一变化A．体现了太平天国内部权力制衡B．埋下了天京变

5、乱的隐患C．反映了太平天国确立神权统治D．有利于学习西方先进文化10．魏源与贺长龄于道光初年辑《皇朝经世文编》，全书120卷中，《礼政》（记述传统治国思想）占16卷；光绪十四年葛士凌辑《续编》，全书120卷中，《礼政》仅占12卷。这一变化反映了清末A．儒家思想已经失去主流地位B．西方加快了对中国的文化侵略C．民主思想成为人们关注焦点D．人们的思想观念逐渐发生变化11．下表为1953—1954年北京市西单区人大代表选举名额分配表（总人数170人），这表明类别政府民主党派团体驻区机关工人文教卫生私营工商业少数民族宗教街道居民人数96485324131

6、3442比例5．11％3．41％2．27％4．55％30．11％13．64％7．39％7．39％2．27％23．86％A．民主和法治原则得以确立B．中国特色的协商民主正式形成C．人大代表来源具有广泛性D．少数民族地区代表实行普选制12．1935年，南京国民政府通过加资、合股、接管、国营等各种方法，实现了对沿海地区工矿业和交通运输业的控制和垄断。同时，在中国中西部地区建立了大批重工业厂矿，如钢铁工业、飞机制造业、电工电料业、化学工业、钨锑等矿产业。这些做法A．为抗日战争奠定了物质基础B．平衡了农轻重的比例关系C．实现了中国经济布局的平衡D．使民族工

7、业遭到毁灭性打击13．1949年5月2-7-日，刘少奇在与天津工商业家的座谈会中，再三说明：搞社会主义那将是几十年以后的事。现在，共产党和人民政府是要真正做到劳资两利的。这A．有利于资本主义工商业改造B．促进了国家工业化的建设C．有利于当时经济秩序的稳定D．影响了此后中国经济体制14．公元前454年，古罗马贵族与平民终于达成协议，立法委员会全部由贵族担任，但起草委员和法律须经由贵族和平民共同组成的军伍大会选举和通过，经元老院批准，才能生效。这一协议A．扩大了古罗马统治的社会基础B．实现了贵族与平民政治上的平等C．是习惯法向成文法转变的标志D．适应

8、了罗马疆域不断扩大的需要15．古希腊智者的教育活动以传授修辞术、演讲术和诉讼术为主要内容，注意辩驳论证的技巧，目标在于训练和提高学生的思