江西省崇义中学高三上学期周测（三）历史试题（重点班）---精校Word版含答案

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1、高三年级下学期崇义中学周测（3）历史试卷考试时间:60分钟试卷满分:87分一、选择题。（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．与商朝相比，西周时期很多封国的中下层社会结构县未发生改变，但是出现了受天子册封的上层管理者。这一变化A．加强了周天子对地方的控制B．建立起周天子的集权政治C．标志着官僚政治体制的确立D．扩大了周天子的统治范围2．春秋战国民本思潮的重心有二：在人类与自然关系（天人关系）方面，突出人的地位；在人类社会关系（君民关系）方面，强调民的作用。这种民本思潮A．证明了儒家思想成为主流B．成为了秦国统一的指导思想C．反映了天命观念影

2、响深远D．有利于缓和紧张的社会矛盾3．汉代田庄不断扩大，出现了“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”“多规良田，役使贫民”的现象，这反映了当时A．重农抑商政策未能实行B．豪强地主政治经济实力强盛C．豪强大族操控国家政权D．贫富分化严重社会矛盾尖锐4．唐朝吴道子在创作宗教画时总是按照生活的逻辑，自由地对宗教人物作现实的加工。如他在《送子天王图》中，将武将的脸型与唐代武士俑的面貌画的完全一致；他在千福寺的壁画里，把菩萨画成自己的样子，这表明吴道子的宗教画A．重视吸取外来的美术风格B．具有明显的世俗化倾向C．注重表现人物的神韵意趣D．代表

3、了唐朝的绘画成就5．胡道静称“朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家”，李约瑟也认为：理学的世界观和自然科学的观点极其一致，……朱熹“是中国历史上最高的综合思想家”二者的评价主要基于朱熹A．唯心主义的世界观B．格物致知的方法论C．明道德之善的情怀D．求科学之真的精神6．唐以前的政治家和都城建筑的设计者，为了确保都城内部的安全，都主张采用封闭式的结构。在唐宋之际，都城制度发生重大的变化，就是从封闭式变成了开放式。出现这一变化的原因是-8-A．中央集权和君权至上思想的弱化B．领土疆域和城市人口的缩减C．城市经济发展和市民阶层的活跃D．理学思想和土地兼

4、并的盛行7．有学者对“忠观念”在官修史书中出现的频次情况进行统计后发现，在汉代纂修的史书中，“忠观念”所占的比例为7．97%，宋代为15．89%，清代所修的《明史》中是22．71%，越往后世“忠”的频次越高。产生这种现象的主要原因是A．强化专制主义的需求B．社会主流价值观的影响C．史官主导思想的转变D．封建伦理教化逐步加强8．清朝乾隆年间，陕西巡抚曾在西安、三原、凤翔设蚕管、织局，招南方机匠为师。又教民种桑，桑叶、茧丝，官家都许收买，使民节节得利，可以踊跃从事。这表明A．清政府仍然实行重农抑商政策B．政府在经济发展中扮演重要角色C．清朝经济重心已

5、经转移到南方D．陕西巡抚已经放弃重农抑商政策9．1844年，一个长期居住中国的英国人搜集了中国各式各样的土布布样，标上当地的价格送至英国，看是否能按照这样的价格在英国生产出来，得到的答复是：“他们在曼彻斯特不能按同样的价格生产那种布匹，更说不上按照这种价格在中国出卖了”。这说明A．中国生产力发展水平高于英国B．中国土布制造工艺领先世界C．家庭生产比社会生产具有优势D．中国土布具有巨大竞争优势10．电影《我的1919》中，巴黎和会上中国代表顾维钧“中国不能失去山东，正如西方不能失去耶路撒冷一样”的精彩发言，不断被传诵复制。目前学者们遍查资料档案，并

6、未发现该精彩发言的记录。对此，我们应持的正确态度是A．研究顾氏如何从法理上证明中国要求的合法性B．宁可信其有，不排除以后会找到相关资料证据C．文艺影视作品中的演绎、渲染是正常合理的D．该发言反映了国人的心声，也具有史料价值11．孙中山说：“凡夫事物之可以委诸个人，或其较国家经营为适宜者，应任个人为之，由国家奖励，而以法律保护之。”这一做法意在A．限制私人的垄断资本B．促进中小民营资本发展C．调动人民革命积极性D．维护巩固革命统一战线12．《大刀进行曲》曾入选网络“十大我最喜欢歌曲”之一。该歌曲创作于1937年7月，歌词的第二句先是“二十九军的兄弟

7、们”，后改为“全国武装的兄弟们”。这变化表明A．国民党放弃“攘外安内”的政策B．抗日民族统一战线初步形成-8-C．全民族抗战已经成为社会共识D．国共两党矛盾得以基本化解13．据统计，1960年中国25万科学家和工程师中，有90%是1949年新中国成立后培养出来的，而在1960年，中国毕业的工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。这一现象A．反映我国完整国民教育体系的形成B．说明我国高校达世界先进水平C．反映我国高校学科建设不均衡发展D．适应了中国工业化发展的需要14．下表为《中华人民共和国五年计（规）划编制的四种决策类型》，它反映了我国决策类

8、型五年计（规）划决策主体决策方式“一言堂”决策二五、三五、四五国家主要领导人个人决策内部集体决策一五、五五、六五政府内部集体决策、程序化