精校解析Word版---江苏省苏州市高三上学期期中调研统考语文试题

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1、www.ks5u.com高三年级第一学期期中调研试卷一、语言文字运用。(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是古代信函以何种方式邮递，与汉乐府“双鲤鱼”是否为刻作鱼形的木质信函，本是两个不能▲的问题。后世以“鱼书”“鱼素”“鲤缄”等代称书信，皆是▲这首汉乐府，并不能表明后人将其理解为鱼形信函。孟浩然诗曰“尺书能不吝，时望鲤鱼传”，至少在明代以前，并无人▲此“鲤鱼”非真鲤鱼。A.相提并论化用质疑B.混为一谈引用质疑C.混为一谈化用置疑D.相提并论引用置疑【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题考核正确使用词

2、语的能力。此类试题答题时，首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。相提并论：是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。混为一谈：是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。结合“两个”“问题”分析，选用“相提并论”。化用：也称作“借用”“套用”。所谓“化用”即将他人作品中的句、段或作品化解开来，根据表达的需要，再重新组合，灵活运用，形成一个有机的整体。引用：重在“引”，指写文章时，有意引成语、诗句、格言、典故等来表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。结合“后世以‘鱼书’‘鱼素’‘鲤缄’等代称书

3、信”“这首汉乐府”分析，选用“化用”。质疑：谓心有所疑，提出以求得解答。质问和怀疑。置疑：表示怀疑。多用于否定。“置疑”是动词加名词结构，前面不能再加“提出”一类的动词。结合“无人”分析，选用“质疑”。故选A。2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是中国美学强调美与善的统一，▲，▲，▲，▲。▲，▲。这就使得中国美学在艺术上特别强调情感的表现。①强调艺术在伦理道德上的作用②既不同于法律上的强制③也不仅仅是一个理论认识的问题-24-④通过情感的感染而推向行动⑤而人们对某种伦理道德原则的接受⑥它需要诉之于个体的情感A

4、.⑤①②③④⑥B.①⑤②③⑥④C.①②⑤③④⑥D.⑤②①③⑥④【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，结合“强调美与善的统一”分析，①中“强调”与前面内容并列，应该为首句；结合“伦理道德”分析，⑤在①后；结合关联词“既……也……”分析，②③在一起；结合“情感”分析，⑥④在一起，综合B项正确。故选B。【点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句

5、、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感

6、知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。3.下列诗句中，没有使用借代手法的一句是（）A.银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。B.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。C.鬓向此时应有雪，心从别处始成灰。D.秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦。【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。A项，“银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲”用“银钏金钗”借代青年妇女，用“长刀短笠”借代壮年男子。B

7、项，“玉箸”-24-指的是白色的筷子(玉筷)，比喻思妇的泪水如注。此代指思妇。D项，“管弦”，“管”指管类乐器，如笛子、箫之类；“弦”指弦类乐器，如古筝、琵琶。此处指代音乐。故选C。4.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是有时候，坏情绪并不全然是一件坏事。当你发现一件事情不太理想的时候，就是你要挑战自我，发生改变的时候。怨天尤人，你就会越来越弱；反躬自省，你才能越来越强。有了抱怨，就去改变。相信自己的潜能，不断探索和提高自身能力，方法总比困难多。智者都会把负面情绪当成积极改变的起点，而不是向生活低头的终点。A.我们需要

8、对坏情绪采取一定的措施B.我们要学会去正视坏情绪的利与弊C.我们要把坏情绪转变为前进的动力D.即使有了坏情绪也不用担心和困扰【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。考查压缩语段的能力。可以读语段抓关键语句，结合关键语句加以理解，如段中的“就是你要挑战自