精校解析Word版---最新五年高考化学试题分类专题22 物质性质实验设计与评价

《精校解析Word版---最新五年高考化学试题分类专题22 物质性质实验设计与评价》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考专题22物质性质设计与实验评价1.（2018全国Ⅰ理综，26，14分）醋酸亚铬［（CH3COO）2Cr·2H2O］为砖红色晶体，难溶于冷水，易溶于酸，在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂，将三价铬还原为二价铬；二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示。回答下列问题： （1）实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却，目的是。仪器a的名称是。（2）将过量锌粒和和氯化铬固体置于c中，加入少量蒸馏水，按图连接好装置。打开K1、K2，关闭K3。①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色，该反应的离子方程式为。②同时c中有气

2、体产生，该气体的作用是。（3）打开K3，关闭K1和和K2。c中亮蓝色溶液流入d，其原因是；d中析出砖红色沉淀。为使沉淀充分析出并分离，需采用的操作是、、洗涤、干燥。（4）指出装置d可能存在的缺点。1.（除标明外，每空2分）(1)去除水中溶解氧分液（或滴液）漏斗（2）①Zn+2Cr3+===Zn2++2Cr2+②排除c中空气（3）c中产生H2使压强大于大气压（冰浴）冷却(1分)过滤(1分)（4）敞开体系，可能使醋酸亚铬与空气接触【解析】本题考查化学综合实验，意在考查考生的实验综合能力。（1）审题时抓住醋酸亚铬“在气体分析中用作氧气吸收剂”，这

3、暗示醋酸亚铬具有强还原性，易被氧气氧化，故该实验中使用的蒸馏水必须去除溶解氧。（2）①依题意可知，c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色，主要是由于锌与铬离子反应生成亚铬离子和锌离子，即Zn+2Cr3+===Zn2++2Cr2+。②c中产生的气体为氢气，该气体主要用于排尽装置内的空气，避免O2氧化Cr2+。（3）c中有氢气产生，打开K3，关闭K1和K2后，c中压强大于外界压强，从而将c中溶液压入醋酸钠溶液中。析出并分离产品的操作是冷却、过滤、洗涤、干燥。（4）观察d装置，可发现其与空气相通，这会导致生成的醋酸亚铬被O2氧化。2017年高考题1．【2017年高

4、考全国卷Ⅱ卷13题】由下列实验及现象不能推出相应结论的是（） 实验现象结论A向2mL0.1mol·L-1的FeCl3溶液中加足量铁粉，振荡，加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失，加KSCN溶液颜色不变还原性:Fe>Fe2+B将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生大量白烟，瓶内有黑色颗粒产生CO2具有氧化性C加热盛有少量NH4HCO3石蕊试纸变蓝NH4HCO3显碱性固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸D向2支盛有2mL相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度的NaCl和NaI溶液一支试管中产生黄色沉淀，另一支中无明显现象Ksp(

5、AgI)Fe2+，A项正确；燃着的金属钠能在装有CO2的集气瓶中反应生成Na2CO3和C，说明CO2具有氧化性，B项正确；NH4HCO3受热分解生成的NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，只能说明NH3为碱性气体，不能确定NH4HCO3的酸碱性，C项错误；根据题中描述可知黄色沉淀为AgI，另一支试管中无明显现象，说明没有AgCl析出，可证明Ksp(AgI)

6、017年高考浙江卷自考模块28题】(4分)FeSO4受热分解的化学方程式为：2FeSO4Fe2O3＋SO2↑＋SO3↑请回答：(1) 将FeSO4受热产生的气体按图示装置进行实验，证实含有SO3和SO2。能说明SO2存在的实验现象是________；为测定BaSO4沉淀的质量，后续的操作步骤依次为________、洗涤、干燥、称重。(2) 设计一个实验方案，用化学方法验证FeSO4受热后固体的成分(不考虑其他反应)________。【答案】(1)品红溶液褪色过滤   (2)取适量固体，家足量的稀盐酸溶解，分成两份，一份中滴加KSCN溶液，若是血红色，则有F

7、e3+，说明含有Fe2O3；另外一份滴加BaCl2溶液，若有白色沉淀，则有SO42-，说明含有未分解的FeSO4【考点】考查二氧化硫、三氧化硫、Fe3+性质，实验基本操作，物质检验实验方案设计【解析】本题的难点在于受热后固体成分的分析，易忽略未分解FeSO4的检验，可以检验Fe2+或SO42-，前者受Fe3+干扰不易检验，所以检验SO42-的存在。答题时需要注意语言的规范性，答题模式为“取少量·····，加盐酸溶解，滴加······试剂，出现···现象，得出······结论”，需要多种离子检验时考虑分成多份分别检验。2016~2013年高考题1．【2016

8、年高考江苏卷】（15分）实验室以一种工业废渣(主要成分为MgCO3