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《精校解析Word版---福建省厦门市第一中学高一上学期12月月考物理试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com福建省厦门市厦门一中高一年级上学期12月月考物理试卷一、选择题1.理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是（）A.验证平行四边形定则B.伽利略的斜面实验C.用打点计时器测物体的加速度D.利用自由落体运动测定反应时间【答案】B【解析】试题分析：平行四边形法则的科学探究属于等效替代，故A错误；伽利略的斜面实验，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律，属于理想实验，故B正确；用打点计时器测物体的加速度是在实验室进行是实际实验，故C错误；利用自由落
2、体运动测定反应时间是实际进行的实验，不是理想实验，故D错误．故选B．考点：理想实验2.2013年6月20日,我国宇航员王亚平在天宫授课时,利用质量测量仪测出了聂海胜的质量,这种质量测量仪测质量的依据是牛顿第二定律。若聂海胜受到合外力F从静止开始运动,经时间t移动的位移为S,则聂海胜的质量为（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据位移时间公式求出宇航员的加速度，结合牛顿第二定律求出宇航员的质量．-14-【详解】根据s＝at2得，a=。根据牛顿第二定律得，F=ma，解得．故A正确，BCD错误。故选A。【点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本综合
3、，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．3.如图所示,质量为m的小球用水平弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撒离的瞬间,小球的加速度为(重力加速度为g）（）A.0B.大小为g,方向竖直向下C.大小为,方向垂直木板向下D.大小为,方向水平向右【答案】C【解析】【分析】木板撤去前，小球处于平衡态，根据共点力平衡条件先求出各个力，撤去木板瞬间，支持力消失，弹力和重力不变，求出合力后即可求出加速度．【详解】木板撤去前，小球处于平衡态，受重力、支持力和弹簧的拉力，如图根据共点力平衡条件，有F-Nsin30°=0；Nco
4、s30°-G=0；代入数据解得：N=mg；F=mg-14-；木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不变，合力大小等于支持力N，方向与N反向，故加速度为：，方向垂直于木板向下。故ABD错误，C正确；故选C。4.一物体由静止开始自由下落一小段时间后突然受一恒定的水平风力的影响,则其运动轨迹可能的情况是图中的（）A.B.C.D.【答案】B【解析】由力的独立作用原理可知，没有风力时物体做自由落体运动，有风力后水平方向匀加速直线运动，水平分速度逐渐增大，撤去风力后水平速度不变，竖直分速度继续增大，B对5.一倾角为a的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑。现给物
5、体施加如图示的力F,F与竖直方向夹角为,斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力（）A.方向水平向右B.大小为零-14-C.方向水平向左D.无法判断大小和方向【答案】B【解析】【分析】物块匀速下滑时，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力与重力平衡，竖直向上，根据牛顿第三定律得到滑块对斜面体的作用力方向；当加推力F后，滑块对斜面体的压力和滑动摩擦力同比增加，合力方向不变。【详解】物块匀速下滑时，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力与重力平衡，竖直向上，根据牛顿第三定律得到滑块对斜面体的作用力方向竖直向下，等于mg；当加推力F
6、后，将力F沿着斜面方向与竖直斜面方向分解，根据滑动摩擦定律f=μN，支持力和滑动摩擦力同比增加，故其合力的方向不变，竖直向上，根据牛顿第三定律，滑块对斜面体的压力和滑动摩擦力的合力方向也不变，竖直向下；因此地面对斜面没有静摩擦力，故B正确，ACD错误；故选B。【点睛】本题关键对滑块受力分析后根据平衡条件得到支持力和摩擦力的合力方向，然后根据牛顿第三定律得到滑块对斜面体的作用力的合力方向，当压力增加后，滑动摩擦力也增加，但两个力的合力方向不变。6.在厦门一中第60届校运会上,高二男生林子涵以“背越式“成功地跳过了1.96m的高度,成为校运会跳高冠军,创造了厦门
7、一中跳高新记录。若不计空气阻力,则下列说法正确的是（）A.起跳时地面对林子涵同学的支持力大于他的重力B.在最高点越过横杆时,林子涵同学的加速度为零C.在空中时,林子涵同学处于完全失重状态D.与软垫接触后,林子涵同学对软垫的压力小于软垫对他的支持力【答案】AC【解析】【分析】-14-当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．【详解】在林子涵起跳时，地面要给人一
8、个向上的支持力，支持力的大小大于人的重力的大小，人才
