高考专题精校解析Word版---政治二轮专项微测九　唯物论与认识论

《高考专题精校解析Word版---政治二轮专项微测九　唯物论与认识论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专项微测九　唯物论与认识论时间：45分钟　满分：100分一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题4分，共48分)1．2018年5月14日，习近平同志发表《构建新时代的战略哲学》的重要讲话提出：要坚持以马克思主义学习为指导；把握战略本质，为战略构建提供哲学支持；塑造战略价值，为战略合作贡献哲学智慧。由此可见(　　)①哲学是关于世界观的学说，哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现　②哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生，为人们正确认识和改造世界提供方法论指导　③真正的哲学可以预见社会发展的方向，引导人们追求美好的未来　④马克思主义哲学具有与时俱进的

2、品质，最基本的特征是实践性A．①②B．③④C．①④D．②③解析　题干没涉及哲学与世界观的关系，①排除；②将“哲学”与“真正的哲学”混同，错误；③④符合题目要求。答案　B2．中医是我国独有的传统医学，它借用五行学说说明人体组织结构，用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是以心为主宰、以五脏为中心的统一体，它们通过经络相互联结，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。中医思想的合理性在于(　　)①坚持了唯物主义的根本方向　②体现了朴素的辩证法思想　③总结近代自然科学成就，丰富了唯物主义④对思维与存在的关系问题做出了科学回答A．①②B．①③C．②③D

3、．②④解析　我国古代的五行学说属于古代朴素唯物主义，坚持了唯物主义的根本方向，①正确；中医认为人体是以心为主宰、以五脏为中心的统一体，通过经络相互联结，通过相生相克而相互调节，体现了朴素的辩证法思想，②正确；③与题意无关；古代朴素唯物主义把复杂的问题简单化了，没有科学的依据，没有对思维与存在的关系问题做出科学回答，④排除。答案　A3．读下面漫画(作者：崔术茂)可知(　　)①乌龟的看法属于唯心主义，乌鸦的看法属于唯物主义　②意识依赖于物质，乌龟的看法是客观存在的主观映象　③乌鸦的看法与乌龟的看法不同，思维与存在不具有同一性　④乌龟的看法是在一定条件下个体对客观事物的歪曲反映A．①②B

4、．③④C．①③D．②④解析　乌龟的看法是一种错觉，但仍然是客观存在的主观映象，②正确；乌龟认为插入水中的棍子是弯曲的，这是受到客观条件制约而对客观事物做出的歪曲反映，④正确；虽然乌龟没有正确认识客观事物，但不能据此说明其观点属于唯心主义，①错误；思维与存在具有同一性，③错误。答案　D4．改革开放以来，中国已进行了7次国务院机构改革，力图降低行政成本，提高行政效率。2018年3月13日，国务院第8次机构改革方案公布，根据该方案，改革后，国务院正部级机构减少8个，副部级机构减少7个，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门26个。国务院进行机构改革体现的哲学依据是(　　)①静止是运动的一种

5、特殊状态　②运动是物质固有的根本属性和存在方式　③尊重物质运动的客观规律一切从实际出发　④世界的真正统一性就在于它的物质性A．①②B．①④C．②③D．③④解析　改革开放以来，国务院多次进行机构改革，这体现了运动是物质固有的根本属性和存在方式，②符合题意；进行改革，是因为社会一直在发展，现有的部门机构设置已经不符合时代和社会发展的要求，③符合题意。材料强调的是事物的绝对运动，没有强调相对静止，①不符合题意；材料不是在强调世界的物质性，④不选。答案　C5．2017年10月3日，习近平在给中国人民大学建校80周年的贺信中强调，高校要“坚持立德树人，遵循教育规律”。这是因为教育规律(　　)

6、①存在于世界各个领域之中和贯穿人类社会发展的始终②是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间固有的、本质的、必然的、稳定的联系　③是对教育发展方向和趋势的正确反映　④是不以人的意志为转移的，违背教育规律就会遭到惩罚A．①②B．①③C．②④D．③④解析　规律的存在和发生作用是有条件的，教育规律存在于人类社会领域，而不存在于自然界领域，①错误；规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，②正确；教育规律是客观的，对教育发展方向和趋势的正确反映是主观认识，③错误；要遵循教育规律，是因为教育规律是不以人的意志为转移的，违背教育规律就会遭到惩罚，④正确。答案　C6．南开大学医学院的

7、一个课题组成功发现了新的人体宿主细胞编码的蛋白——卷曲螺旋结构蛋白8(简称CCDC8)，该蛋白具有很强的抗1型艾滋病病毒(HIV1)活性，可以大幅度降低病毒产量，这一发现为“抗艾”药物的研制提供了全新靶点。这说明(　　)①依靠科技创新可以认识和改造规律　②发挥主观能动性可以改变规律起作用的形式　③科技的发展使人们对客观事物的认识过程日益简单化　④发挥科技作用有利于提高人们认识世界的能力A．①②B．③④C．①③D．②④解析　材料强调人类可以借助科学技术，创造条件，从而改