《文科综合能力培养》PPT课件

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1、某一区域区域特征自然地理特征自然地理要素人文地理特征人文地理区位分析原因回归原理发现区域问题解决措施(整体或微观)(具体要求)(1)指出图示区域柑橘冻害分布特点,分析甲地无冻害的原因(2)简述三峡地区社会经济因素发展变化对柑橘生产的影响(3)按加工层次,柑橘加工业划分为以罐头生产、原汁榨取为主的初级加工业,以饮料生产、香精与色素提取、果胶加工为主的中高级加工业。分析甲地柑橘加工业的区位优势,说明不同加工层次的布局指向。(4)说出图中轻冻害区存在的主要环境问题。(5)与图中严重冻害区同纬度的大陆西岸也种植柑橘、说明其气候特点和形成因。06年北京卷36题07年北京卷36题(1)描述

2、图示地区年降水量分布状况。(2)说明图中河流的特征及成因。(3)简述导致塔里木河流域荒漠化发展的人为原因(4)说明图中城市分布特点,简述城市化过程中需要关注的问题。(5)说出途经乌鲁木齐的铁路线在国际贸易中的作用。⑴描述图示地区主要地形区的分布状况。(6分)⑵简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。(7分)⑶指出河套平原的年降水量分布特征,并分析原因。(8分)河套平原素有“塞上米粮川”之称,是内蒙古自治区粮、油、糖生产基地。⑷指出该地发展农业生产的限制性自然因素,并说明进行改造的方式及可能引发的问题。(7分)近10年来,土默川平原实施退耕还草工程,使这一地区成为中国“乳都”呼和

3、浩特的核心奶源基地。⑸分析产生这一转变的社会经济因素。(8分)获取和解读能力——基础能力调动和运用能力——核心能力描述和阐释能力——得分能力论证和探讨能力——创新能力文综四项能力的相互关系描述位置特征1、半球位置、大洲位置2、纬度位置、海陆位置(海、陆关系)3、特殊位置4、微观位置位置————交通————经济的发展描述自然地理要素的特征读图9,回答下列问题对比①、②地理位置的异同点。(3分)1)相同点:沿海地区(1分)不同点:①北半球大陆东岸、②南半球大陆西岸(2分)读“我国某地区等高线地形图”回答依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点(最少三点)。①海拔高度在30

4、0~400米之间;②位于山麓谷地中;③有河流流过;④白水河北岸;⑤谷口朝南。微观位置的描述气候河流地形土壤植被各自然地理要素之间相互联系、相互影响、相互制约——地理环境的整体性。地貌和气候为依据:三大自然分区:东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区自然地理要素地形、气候、河流、植被、土壤(1)读图16,简述井冈山旅游区的自然地理特征。(7分)40.(35分)“红色旅游”是党和国家为了加速革命老区社会经济的发展,进行爱国主义和革命传统教育采取的重要举措。回答:05年北京卷(1)低山(山地)丘陵‘亚热带季风气候;常率阔叶林;中小河流众多,水资源丰富;以红壤为主自然地理五大要素大气

5、地形水文生物土壤——亚热带季风气候——以低山丘陵为主——河流短小密集——亚热带常绿阔叶林——以红壤为主(地带性土壤为红壤)图中信息:南方低山丘陵设问要求:简述自然地理特征描述东北地区自然地理特征描述某地区地形特征的基本思路地形类型及其结构地势地形的空间分布地形特征的描述思路其他:典型的特征等图中信息:等高线、河流流向等设问要求:地形、地势的基本特征(等高线数值)高低起伏海拔相对高度图中A、B地区为高原,读图回答下列问题:(1)简要说明A、B高原地形的差异。(6分)(1)A(德干)高原海拔较低,起伏和缓。B(云贵)高原海拔较高,地面崎岖秦岭和黄土高原地形特征的差异地形特征主要地质

6、作用甲地形区高原、起伏小,黄土深厚,沟壑纵横外力作用秦岭山地,地表崎岖内力作用我国地形的特征种类(主体)复杂多样,以山区为主地势西高东低三级阶梯种类主体高低起伏全国卷Ⅱ第36题(36分)图2中等高线的等高距为1000米。读图2,完成下列要求:(3)简述M河的水文特征。(8分)(3)M河的水文特征主要是:水量丰富,落差大,多峡谷,水能丰富。M河流特征的描述思路河流特征的描述思路径流量含沙量结冰期水系特征水文特征河流的长度、密度、弯曲度、性质等其他:流速、水能状况、凌汛等图中信息:横断山区设问要求:水文特征内流外流径流量的季节变化(2)简述黄河乌海至磴口段河流流向及水文特征。(7分

7、)答案:从南(西南)向北(东北)流动(或从低纬向高纬流动);流量大,含沙量高(或含沙量比中下游低),有冰期,冬春季有凌汛。说明图中河流的特征。特征:多内流河和时令河,河流短小,流量季节变化大,有结冰期。内流区域河流的特征气候特征的描述最冷月气温最热月气温温差总量变化季节年际温度降水水热的分配气候特征光照等(温带大陆性气候区)最冷月气温最热月气温温差最冷月气温最热月气温温差最冷月气温最热月气温温差最冷月气温最热月气温受图示季风影响,东亚形成的面积较大的两种气候类型分别是什么?比较其气候特征的不

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