重视儿童营养加强科学启蒙

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1、重视儿童营养加强科学启蒙什么是早期智力开发在孩子具备某种能力之前的适当时期内，给感官以合理的刺激，使他们增加反应的敏感性，从而促进大脑发育，以加速儿童的先天潜能变为现实的能力。早期教育重要性0～3岁是大脑发育最快的时期新生儿脑重370克6个月时重2倍2岁末重3倍3岁接近成人范围10岁体重为成人的50％婴幼儿早期智力开发的关键合理、完整的营养科学的教育启蒙父母的关爱（一）完整、合理的营养现代营养观的核心是多样、平衡、适量（一）完整、合理的营养食物多样化可以让孩子获得全面的营养及感知刺激，有利于孩子的早期发展。食物多

2、样化可以避免孩子日后挑食、偏食等不良饮食习惯的形成。（一）完整、合理的营养（一）完整、合理的营养适量就是将一日的摄入总量控制在一个合乎生理需要的范围之内，防止过多过少所造成的肥胖或营养不良。（一）完整、合理的营养喂养的误区1喂奶、喂饭不看孩子的眼睛，不与孩子交流2“断奶”即断掉一切奶和奶制品3煲汤可提供婴儿最好的营养，只喝汤不吃肉（一）完整、合理的营养喂养的误区4婴儿用舌头顶出食物表示他不爱吃，从此不再给他吃这种食物5强迫进食，哄骗进食6馒头沾菜汤，不给孩子单独做饭7无规律进食（一）完整合理的营养神奇的脂肪酸--

3、-DHA和ARA许多研究显示婴儿在出生后摄取DHA/ARA是非常重要的。DHA/ARA大量存在于人体大脑皮质及视网膜中，对脑部及视力的发育有重要作用，是婴儿大脑及视网膜发育不可缺少的营养素。婴儿配方奶粉中添加DHA/ARA并不等于宝宝就能得到DHA/ARA，鱼腥味是DHA/ARA被氧化的信号。（二）科学的教育启蒙开展早期教育应遵循的原则1教育方法要结合年龄的保健方法2循序渐进3因材施教4避免过度教育5寓教于乐关键期某种知识或为经验，在某一特定时期最易获得和形成，过此时期，就不能获得或达不到最好水平。20世纪中，劳

4、伦斯发现小鹅生后1～2天有追随一个活动着东西的行为。过此时期很难再形成此行为，称之为“印刻现象”。人生下来也有很多潜能，如不给予刺激使这些能力发挥，就会受到窒息，永久发挥不出来。(二）科学的教育启蒙智力发育的关键期（二）科学的教育启蒙大脑发育的几个关键期视觉发育头半年最快，关键期在4-5岁以前。语言发育期5-20月最快，关键期在6-7岁以前情绪反应始于新生儿，6-8个月大脑皮层情绪控制中枢开始发育，2岁时达到高峰。（二）科学的教育启蒙促进婴幼儿感知觉、动作、语言发育的方法感知觉训练：视觉、听觉、味觉、嗅觉

5、、触觉动作的训练：手的动作和爬行动作非常重要语言训练：语言是智能水平的重要标志之一，要分期进行。（三）父母的关爱1坚持母乳喂养2多给孩子爱抚和亲切的面容3适当的鼓励和表扬孩子4创造轻松、祥和的环境5加强挫折教育6父母要不断学习，提高自身修养胃肠道不适与父母的感受生后第一年父母常关注婴儿的大便情况因可察觉到的大便异常而就诊的患儿占普通儿科门诊的3%，儿童消化科门诊的25%“便秘”通常指大便干结，父母常察觉到患儿大便吃力和不适这种改变可能提示有病理因素,但大多数为正常情况并与饮食有关可察觉到的胃肠不耐受可能与不明原因

6、的婴儿（母乳或配方奶喂养儿）肠痉挛，哭吵和胃食道返流有关祝宝宝茁壮成长！谢谢大家