2015年初一十班班家长会

2015年初一十班班家长会

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1、初一(10)班家长会班主任:王利伟电话号码:15896599608家长会的意义1、孩子是你生命的延续。2、教书育人只是我的工作。3、孩子学习是为了自己。学生的成功=40%(学生的自身努力)+20%(教师的力量)+40%(家长的推动力)初一(10)班班级分析我班46人,学校是全寄宿式学校。学生学习来自洛阳、三门峡、义马、孟津还有各个郊区县市,学习基础参差不齐,但是经过半年的磨合,孩子们很快的适应了初中生活,在半年的时间内取得了很大的进步。班级教学管理理念关注每一个学生。不仅追求学习成绩,最最注重品德思想,让学生学会做人。不看中一时成绩。希望

2、每个人都有进步。对家长的希望:一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。孩子变坏前的10项征兆6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品:有不良刊物、药物、香烟酒类,甚至不明巨

3、款。8.课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友也不敢介绍给家人。孩子变坏前的10项征兆10.习惯:有吸烟喝酒习惯,用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。言传身教是无形的、却是最好的教育方式。二、做一个监督型的家长关心学生每一周的学习情况,督促学生在家独立完成各科家庭

4、作业,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。注意学生的书写习惯,见字如见人,我希望我的学生是行得正,坐得端的优秀学生。二、做一个监督型的家长作息督促:不少孩子因迷恋网络而荒废学业,走向歧途。因此家长在孩子在家时晚上都尽量在家,并留意孩子离家、到家的时间是否正常。三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况,家长发现后应及时了解真相,并及时与班主任联系,共同对症教育。十留心:1、在外留宿;2、回家很迟;3、带同学住宿;4、打电话时间长,次数多

5、;5、受伤回家;6、超消费;7、超出友谊交往;8、成绩突然下降,9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言;10、爱玩游戏。十留心:四、做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利,不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不

6、能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。四、做一个民主型的家长五、做一个智慧型,充满正能量的的家长当孩子有疑惑时,你应该及时帮助他解惑;当孩子有痛苦时,你应该尽快帮助他解脱;当孩子遭遇失败时,你应该和他一起找原因,明确前进的方向;当孩子进步时,哪怕一点点,你也应该和他一起分享成功的喜悦,总结成功的经验,以获取更大的进步!几点建议:2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。(很多学生值日逃跑,没责任心。)1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明

7、确的奋斗目标。(诚实、知错能改)几点建议:3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个,我们的一切工作是为了孩子将来的美好前途。几点建议:5、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现,积极配合学校做好工作。6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不

8、意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不

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