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时间：2019-05-10
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1、一对一个性化教学课堂板书与设计问题作用符号结构原则案例存在的问题无板书；只有标题满，慢，乱（结构+时间）板书的作用有利于学生理清思路（提纲挈领）有利于突出重点和难点有利于减轻学生理解和记忆负担（关键词，逻辑关系，形象）示范（解题步骤，演算过程，书写格式，图形画法）板书的符号文字/数字箭头几何图特殊符号（※※，？？，！！！……）板书的结构基本板书辅助辅助动态渐成板书板书的原则目的性01逻辑性02概括性03灵活性04计划性05艺术性06THANKSTHANKS
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