《邮票上的齿孔》

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1、这是什么？邮票作用：寄信、文化交流、欣赏、记录重大事件、收藏……它有什么作用？民族邮票邮票齿孔的故事人物邮票邮票齿孔的故事动物邮票邮票齿孔的故事风景邮票邮票齿孔的故事花卉邮票邮票齿孔的故事名著邮票邮票齿孔的故事环保邮票邮票齿孔的故事这两枚邮票有什么区别?16.邮票上的齿孔自读课文，我们来了解一下邮票齿孔的故事，想一想带齿孔的邮票是怎样发明的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。yóu邮piào票chǐ齿kǒng孔mǎi买jiè借xiǎn显zhēn针zhòu皱méi眉zhǎn展jī机quān圈xiàng项你知道课文主要讲了什么事情?用自

2、己喜欢的方式读课文，注意：读准字音，不添字、不漏字。课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了的一天，在酒馆时，看到身边的一位先生用在邮票的连接处____，很容易地撕开了邮票。他受到启发，研制出了。1848阿切尔喝酒别针刺上小孔邮票打孔机1848年的一天，有个叫亨利·阿切尔的英国人路过街边的一个邮筒时，发现有个人正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们买来的邮票是几十枚连成一大张的，寄信的时候，再用小刀裁开。很显然，那个人忘了带小刀。发现读课文第三——第五段。从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？阿切尔被那个人的举动吸引住了。那个人做了

3、什么样的举动，以至于阿切尔被他吸引住？那个人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便撕开了，而且撕得很整齐。（那位先生）从课文中哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。（阿切尔）“英国邮政部门立即采用了这种机器。”中“立即”一词可以换成什么词？从“立即”一词中你知道了什么？“直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。”从“仍然”一词你又知道了什么？发明发现1.他（）有个人，正对着一大张邮票发愁。2.不久，亨利·

4、阿切尔（）了邮票打孔机。发现发明填一填课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？讨论从这个故事中，你受到了什么启发？在生活中，你们还发现哪些不方便？可以采用什么方法解决？思考那位先生在每枚邮票的连接处刺上()，邮票便很容易()。阿切尔受到了启发，研究发明()，用它打过孔的()，使用的时候十分()。直到现在，世界各地仍然在使用()。小孔撕开打孔机邮票方便邮票打孔机（先生）一位（）（）一把（）（）一张（）（）一台（）填空练习旅客电视电脑照片贺卡小刀雨伞

5、老师的话课文故事告诉我们，发明并不神秘，并不是遥不可及的。只要我们做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。小组讨论课文中的两个人物：阿切尔和那位借小刀的先生，你喜欢谁？为什么？爱动脑、动手的人我能想办法记住这些生字！邮票齿孔买显借针皱眉展圈机项显然无可奈何整整齐齐刚才邮票抬头打孔机别针带领思索借用皱着眉头一圈机器买来齿孔这项打针世界各地疑惑不解舒展刚抬孔机针思带左右左右左右左右左右上下上下刚拼音：音序：部首：结构：组词：造句：gāngG刂左右刚才刚刚刚来刚好你刚才去哪里了？刚（刚才）钢（钢笔）冈（山冈）抬拼音

6、：音序：部首：结构：组词：造句：táiT扌左右抬头抬走抬起抬东西请你们把桌子抬过来。抬（抬走）台（讲台）机拼音：音序：部首：结构：组词：造句：jīJ木左右飞机机会机灵机场小明是个机灵的孩子。针拼音：音序：部首：结构：组词：造句：zhēnZ钅左右针头打针针线时针指南针是我国古代四大发明之一。针（针眼）计（计划）叶（树叶）钅（针钱钉钟钩钓铜铅）孔拼音：音序：部首：结构：组词：造句：kǒngK子左右针孔毛孔鼻孔孔雀孔雀的尾巴最美丽。子（孔孙孝李）思拼音：音序：部首：结构：组词：造句：sīS心上下思想思考心思思念母亲时时思念着在外地的儿子。带拼音：音

7、序：部首：结构：组词：造句：dàiD巾上中下带来带领皮带地带在老师的带领下，我们参观了植物园。鲁班发明了锯子张衡发明了地动仪瓦特发明了蒸汽机爱迪生发明了电灯贝尔发明了电话莱克兄弟发明了飞机再见