《影视策划与写作下》PPT课件

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1、专题六专题片与纪录片写作1.什么是纪录片?一、纪录片与专题片写作概述通过非虚构的艺术手法,直接从现实生活中获取图像和音响素材,真实、生动、形象地再现现实生活中的人与事的影视作品。狭义纪录片广义纪录片:纪录现实时空中人与事的变化、发展过程,主要采用纪实手法,并与所表现事件同步拍摄的画面、同期声为构成因素的电视纪实作品。:它包含上述的纯纪录片,另外还包括准纪录片——采用纪实与非纪实等多种表现手法构成的文献纪录片、艺术纪录片等。2.专题片专题片是带有浓厚中国特色的名词,西方类似的影片叫做“宣传片”,专题片最大的特点就是创作者主观意识的明显介

2、入,一般的专题片都会表现出明确的主题性、针对性、宣传性和目的性等特征。一、纪录片与专题片写作概述3.纪录片与专题片创作方面的差异(1)纪录片侧重于真实客观地再现生活,专题片虽然也纪录生活,但它可以兼容表现等多种手段,并且具有多种多样的审美价值。(2)纪录片以纪录现在时为优势,专题片不仅能表现现在时,也能表现过去时,甚至将来时。(3)纪录片是题材先行;专题片是主题先行。(4)专题片可以根据或者说主要根据已有的影像资料、素材构成一部新的作品。而纪录片只能主要靠此时此刻的声像纪录构成新片。一、纪录片与专题片写作概述(5)纪录片的内容重点在于

3、发现和选择,特别是细节更有赖于此。专题片的内容构成往往在于组合与表现。一、纪录片与专题片写作概述(6)纪录片关注人——人的生存状态、命运变化、生命历程、人际关系、人与环境的关系,等等。专题片关注的内容则广泛的多,除了人的生命,也可以表现非生命的物、环境,也可以是人的创造力的物化结果、表现形式、也可以是历史、非现实的梦幻,等等。(7)二者在创作过程的具体操作上也各有侧重。4.电视片写作涵盖的范畴(1)编导阐述(2)拍摄提纲(拍摄方案)(3)采访记录(4)脚本(5)分镜头本(6)解说词(7)标题和字幕一、纪录片与专题片写作概述文案准备电视

4、片语言要素二、电视片的构成因素和表现手法1.电视片的构成因素2.电视片的表现手法叙事因素、造型因素、抒情因素纪实、白描、象征、对比、模拟、表演1.电视片的构成因素(1)叙事因素①语言是电视片中常用的叙事手段,主要包括画外画内解说、人物同期声和字幕。A.全聚焦叙事模式:是一种超越时空、无所不知、无所不在的叙事方式,又被称为“上帝式”。一般采用泛第一人称或第三人称叙述。适用于布局宏大、人物众多和故事线索复杂的电视片。B.“人物视点式”叙事模式:叙述者寄居于片中的某个人物之中,借助他的意识和感官去视、听、感、想。叙述者可以是片中的某个人物本

5、身,也可以借助人物的日记和书信来充当叙事者。1.电视片的构成因素②镜头是电视片重要的叙事单元A.纪录片中的长镜头有时可以作为相对独立的叙事单元。B.专题片中单个镜头的表意往往是不完整的,只有一系列镜头才能构成叙事单元。1.电视片的构成因素(2)造型因素(画面造型)构图光效色彩影调1.电视片的构成因素(3)抒情因素画面:细节的捕捉、特写镜头语言:人物同期声音乐:背景音乐或段落音乐。2.电视片的表现手法纪实白描象征对比模拟真实再现表演三、选题、立意和构思1.电视片的策划2.常见选题3.立意4.构思四、解说词的写法1.画面的局限性2.解说的

6、功能3.解说词的种类和写作基本要求4.解说词的具体创作5.分镜头脚本的写作1.画面的局限(1)画面无法准确表述事物的内在矛盾和抽象理念(2)画面难以再现过去时空(3)画面无法很好展望未来(4)画面无法准确表达人物的感情和内心活动2.解说的功能(1)确定画面含义(2)叙事(3)转场过渡(4)引导观众关注画面潜在含义(5)表现细节(6)营造意境(7)抒发情感(8)升华画面意味,揭示哲理3.解说词的种类和写作基本要求(1)解说词的种类纪实式议论式抒情式访谈式自述式3.解说词的种类和写作基本要求(2)解说词写作的基本要求解说要与画面有机配合,

7、融为一体。解说要将真实性、准确性放在首位。解说在表述方面要注意通俗易懂,注意生活化。解说词要简洁明了。对于有些电视片而言,解说还要具有一定的艺术性、一定的文学色彩。4.解说词的具体创作(1)整体构思(确定风格和线索)线索:时间线索、空间线索、逻辑线索、复线线索(2)时空与层次(取舍—选择具体时空,叙述次序、时延、视角)(3)关注开头和结尾开头:开门见山、悬念、描绘式、议论式、寓意式、交流式(故事式)结尾:概括式、抒情式、照应式、号召式、祝福式、寓意式、开放式5.分镜头脚本的写作(1)画面:分镜头脚本的本体;(2)长度:以时间计算长度,

8、一般以分和秒为单位,如2’、15”;(3)技巧(特技):拍摄的技巧,如推、拉、摇、移等;(4)景别:景别一般分为全景、近景、中景、远景、特写五种。(5)字幕:简洁鲜明,点到为止;(6)解说(7)同期声(8)音乐(9)效果

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