文井中学校本研修管理与考核制度

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1、文井中学校本研修管理与考核制度一、指导思想：为了贯彻落实省、市、县教育局校本研修的有关精神，提高研修实效，使校本研修工作在提高教师信息技术应用能力方面切实发挥作用，特制定本研修管理和考核制度。二、领导管理：1. 学校成立由校长为第一负责人，副校长、教导主任和骨干教师（学科坊主）参加的校本研修考核小组：组 长：夏禄平    文井中学校长副组长：唐杰华文井中学副校长赵春元文井中学副校长王小平   文井中学教务主任黄立权文井中学教科室主任王彩文井中学德育办主任组 员：王云尧   文井中学校级管理员王小燕   文井中学语文

2、教研组组长（校级学科工作坊坊主）赵智勇   文井中学数学教研组组长（校级学科工作坊坊主）赵翠容   文井中学英语教研组组长（校级学科工作坊坊主）岳勇  文井中学中学理化生教研组组长（校级学科工作坊坊主）二、校本研修的实施制度：1、学校、工作坊、教师有研修计划、总结，做到切实、可行、有效。  2、学校研修计划特别要有明确的目标、任务、实施要求；工作坊根据学科要求，特别要有明确具体的研修主题及内容；教师研修计划特别要有明确、切实的专业发展目标。3、合理安排研修时间，全校性的研修活动举行不少于1次，年级组（教研组）的团队

3、研修活动每两周举行不少于1次，教师个人研修按各阶段规定的时间和任务完成。 4.建立严格的、适合本校实际的考勤、考核、奖惩等校本研修督查制度。定期检查教研组和教师的研修落实情况。   5、加强教研。校本研修指导小组要随时了解、帮助、检查、指导。 6、加强团队协作，广泛开展“案例研讨、教学诊断、课堂观摩、信息交流、成果展示”等研修活动，实现信息互通，资源共享。 7、勤于反思，并不断修正自身行为。三、校本研修的评价、督查、奖惩制度：1.按要求完成各阶段任务，培训结束考评，给予优秀学员适当奖励。2.特别优秀的评职、评优、晋

4、级优先。3. 未完成培训任务的在评职、评优、晋级方面实行一票否决。4、考勤：学校、团队安排的集体研修活动严格执行考勤。