少先队活动课案例

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1、少先队活动课案例爱护我们的校园活动内容：参观校园并熟悉校园。活动主题：爱护我们的校园活动目的：1、初步熟悉校园环境和各种设施，知道他们各自在校园中的方位。了解基本设施，激发队员热爱学校的思想感情。初步对学生进行爱护公物的教育。2、通过带领队员参观、交流等活动熟悉校园。了解学校中与自己学习生活息息相关的设备设施，并能利用设备解决自己的问题。  　活动准备：在参观过程中如何确保队员的纪律和安全方面的措施。活动形式：班级主题队会活动地点：一（2）班教室活动过程：一、揭示主题：　　　师：同学们，我们今天的队会主题是爱护我们的校园。二、参观学校　　　１、老师先带大家参观我们的校园。２、

2、设计参观线路。   　３、讨论参观时的注意事项，如：（1） 声音不要太大。（2） 走路轻一点，慢一点。（3） 到老师办公室不能乱动东西。（4） 上下楼梯靠右行。（5） 不能推挤同学。（6） 参观时要认真观察，用心听参观的时候要记住：走路轻轻，说话轻轻，上下楼梯靠右走。　　三、说一说，夸一夸。   　1、师：刚才我们参观了校园，谁还记得我们都去过哪些地方？这些地方的大致位置在哪？   　2、小游戏：比比谁记得多？   　师：同学们的记忆力真不错。现在我们来比一比，看谁记得多而且准。请你按照参观的路线，将你记得的学校设施想一想，看你记得多少。实在不记得的，可以问周围的同学。３、夸

3、夸我的新校园   学校里有这么多的地方，你喜欢哪个地方？它在哪里呢？你为什么最喜欢它呢？   （学生交流，老师适当引导学生要爱护校园的一草一木，爱护校园的所有设施）   2、师小结：我们的校园很美丽，我们可以在校园里学习、游戏。三、爱护公物教育　　1、刚才，我们参观时看到我们的学校干净、整洁，各项设施齐全，为我门好好学习提供了方便。这些都是工人叔叔，还有老师们利用暑假，不怕苦，不怕累，辛苦劳动的成果。我们都要爱护公物，保护环境，美丽的校园才会变得越来越美丽。　　2、那么，我们应该怎样爱护它呢？下面先听老师来讲个故事。　　(l）小明是个一年级的小学生。开学第一天，他高高兴兴地来

4、到学校上课。走进教室，眼前摆放着一排排整洁的桌椅，小民可高兴了。他走到自己的座位坐下来。多漂亮的桌椅啊！干净的桌面似乎还隐隐泛着光亮。小明越看越喜欢，忍不住拿出彩笔，在上面画了自己喜欢的小白兔。同学们，小明这样做对不对呀？　　是呀，我们不但不能在课桌上乱画乱写，还要勤擦课桌椅，使它保持整洁。(2）下课铃响了。小朋友们纷纷到操场上玩去了，老师就关掉了教室的灯。小明看见了撅撅嘴，对老师说：“用这点电算得了什么，老师真小气！”你们说小明说的对吗？　　(3）小明和小朋友来到操场上玩。这时，小明看到远处的草地上开着美丽的鲜花。他奔过去，摘了朵鲜花。小明做得对吗？　　我们每个小朋友都要爱

5、护环境，不要采摘花朵，不要践踏草坪，更不要乱扔垃圾。(4）时间过得真快，吃午饭了。小明来到洗手间洗手。只见他把水龙头开得很大，水花四溅。洗完手，小明就走了。这时，水龙头的水滴滴答答往外流。小明做的好吗？　　水是人类生存的重要资源。我国是个缺水的国家。大家要节约用水。同学们要做到，洗手时，水不要开得太大，洗完手要关紧水龙头。如果发现水龙头坏了，要及时告诉老师。　　四、活动总结：　　　我们的校园是我们学习的乐园，希望大家都喜欢它。大家都要爱学校，做个爱护公物的好孩子。