《物质循环》PPT课件

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1、生态系统的功能(二)物质循环学案检查评价预习检测：自学的主要内内容；自主学习案（互查）学习目标：1.熟练掌握物质循环的概念；2.理解碳循环的过程和温室效应的原因；3.能量流动和物质循环的比较。合作探究（8分钟）1.物质循环的物质.范围.形式.动力.特点.关键生物类群.依赖的生理过程；2.碳循环图解3.碳在无机环境中存在形式.生物体内的存在形式.碳在生物体之间传递途径.碳循环形式.碳元素进入生物群落途径.碳从生物群落返回无机环境途径.4.温室效应产生的原因和预防措施措是什么?5.能量流动与物质循环比较2.C

2、14.C15.C110.C19.C13.A21.A28.A27.A26.A2物质循环范围形式动力特点关键生物类群一.物质循环的概念组成生物体的C.H.O.N.P.S元素生物群落与无机环境之间反复循环运动,不会消失生物圈(全球性:生物地化循环)生物群落与无机环境间:无机物生物群落内:有机物能量全球性.循环性生产者:物质能量输入(光→化,无→有)分解者:物质能量输出(化→热,有→无).1.生物圈内的物质可以被生物群落循环利用,不需要从生物圈以外的物质输入;而能量需要源源不断地输入.2.依赖生理过程:光合作用;

3、化能合成作用;细胞呼吸.合作探究（8分钟）1.物质循环的物质.范围.形式.动力.特点.关键生物类群.依赖的生理过程；2.碳循环图解3.碳在无机环境中存在形式.生物体内的存在形式.碳在生物体之间传递途径.碳循环形式.碳元素进入生物群落途径.碳从生物群落返回无机环境途径.4.温室效应产生的原因和预防措施措是什么?5.能量流动与物质循环比较2.C14.C15.C110.C19.C13.A21.A28.A27.A26.A2……植物体含C有机物大气中CO2初级消费者分解者次级消费者①②③④⑤⑥⑦1、碳循环图解：二.

4、碳循环：⑧①大气中的CO2的来源和去路有那些?③碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的,在生物群落内以有机物形式传递(单向)的.②关系还有一部分生物遗体没有被分解者分解，转变成为地下的石油和煤，这部分“C”暂时脱离循环，一经开采运到地面燃烧，仍可产生CO2再返回碳循环。2、碳在无机环境中存在形式：CO2和碳酸盐。3、碳循环形式：4、碳元素进入生物群落途径：光合作用、化能合成作用。5、碳从生物群落返回无机环境途径：细胞呼吸.化石燃料燃烧.分解者分解作用6、大气中CO2含量太高，会导致什么现象？

5、为了避免该现象发生，应采取哪些措施？CO2。温室效应。①植树造林;②减少化石燃料燃烧,控制CO2释放。1.生态系统中，生产者能降低温室效应的原因是：。能利用有机物CO2合成有机物降低CO2含量，其中植物还能吸收光能。2.与碳循环有关的细胞器是。线粒体和叶绿体拓展1:合作探究（8分钟）1.物质循环的物质.范围.形式.动力.特点.关键生物类群.依赖的生理过程；2.碳循环图解3.碳在无机环境中存在形式.生物体内的存在形式.碳在生物体之间传递途径.碳循环形式.碳元素进入生物群落途径.碳从生物群落返回无机环境途径.

6、4.温室效应产生的原因和预防措施措是什么?5.能量流动与物质循环比较2.C14.C15.C110.C19.C13.A21.A28.A27.A26.A2能量流动和物质循环又有本质上的区别：能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且运动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。物质循环是带有全球性的，在生物群落与无机环境间物质可以反复出现，反复利用，循环运动，不会消失。三.能量流动与物质循环形式主要以有机物形式组成生物体的基本元素，如CO2特点单向流动逐级递减在生物群落与无机环境间反复出现,循环流动范围联系是

7、生态系统的主要功能,同时进行相互依存,不可分割①均起始于生产者,沿食物链渠道②能量的固定储存转移释放离不开物质的合成和分解③物质是能量的载体④能量是动力,使物质不断在生物群落和无机环境间往返循环能量流动物质循环环维持生态平衡具全球生物圈生态系统的各营养级一.富集作用:生物体从周围环境中吸收某些元素或不易分解的化合物,并在体内积累,使生物体内这些元素或化合物的浓度超过了环境中相应的物质浓度的现象.1.水生生物的富集作用:水生生物通过食物链富集污染物质,如:有机氯农药的富集.2.陆生生物的富集作用:陆生生物体

8、内富集的重金属和化学农药.(重金属通过根系从土壤中吸收,重金属进入动物或人体后，除随粪便排出一部分外,其余则在人体内富集起来并造成危害.拓展1:二.水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，藻类及其他浮游生物死亡后被需氧微生物分解，不断消耗水中的溶解氧，或被厌氧微生物分解，不断产生硫化氢等气体，从两个方面使水质恶化，造成鱼类和其他水生生物大量死亡的现