人教版八年级上册4-4《光的折射》学案

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1、4.4光的折射学案一、学习目标：1.根据光沿直线传播的条件，知道光线发生折射的条件。2.通过探究理解光的折射规律。3.能利用光的折射规律解释生活中的相关现象。二、重点难点：重点：光的折射规律难点：根据光的折射规律解释现象三、学习活动：（一）知识回顾光在沿直线传播；光传播到水、玻璃等许多物体的表面会发生现象。（二）实验探究：1.认识基本概念：AO是光线，OB是光线，ON是。入射角是和的夹角，在图中是，折射角是和的夹角，在图中是。2.实验探究：（1）光从空气斜射入水中，折射光线将法线（靠近或远离），也就是折射角_入射角（﹥、﹦、﹤）。（

2、2）光从空气斜射入水中，入射角增大时，折射角随之。（3）（一种特殊折射）当光线垂直射向水中时，传播方向，此时折射角等于____度，入射角等于_____度。（4）如果让光逆着原来折射光线（的方向）从水中射入空气中，光会不会逆着原来入射光线的传播方向？在光的折射现象中，光路是的。3.例题：画出图中的折射光线，并标出入射角∠i和折射角∠r[来源:学_科_网Z_X_X_K]（四）光折射现象的解释（1）在将筷子插入水中，看到的是筷子的（实或虚）像；为什么会向上弯折？（2）将一块厚玻璃放在一只铅笔上，斜着看上去铅笔似乎折成了三段，这种“一笔三折

3、”，也是因为光的______的缘故。（3）叉鱼时，我们同学会叉在鱼的上方，原来鱼从水中发出的光线，由水进入空气时，会在水面发年折射，折射角大于入射角，光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的，鱼像是鱼的，鱼像比鱼位置。所以叉鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]（4）阅读课本内容，简述海市蜃楼的形成。四、课堂小结：1.光的折射规律：①折射光线与入射光线、法线在同一平面内；②折射光线和入射光线分居法线两侧；③光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角入射

4、角（也就是折射光线法线）；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角入射角（也就是折射光线法线）；入射角增大时，折射角也随着；④当光垂直射向介质表面时，传播方向。⑤在光的折射中光路是。2.解释现象：从水面上看水中的物体，看到是像，像的位置比实际位置偏。如：筷子变弯、池水变浅、叉鱼、碗中硬币等现象。五、达标测试：1.秋高气爽的夜里，当我们仰望天空时会觉得星光闪烁不定，这主要是因为（）A．星星在运动B．地球在绕太阳公转C．地球在自转D．大气的密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光的方向随大气密度的变化而变化2.如图所示的四个光路能正确表示

5、光线由玻璃射入空气的是（）3.如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（）4.一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，折射角将（）A．逐渐减小，且总小于入射角B．逐渐增大，且总大于入射角C．逐渐减小，且总大于入射角D．逐渐增大，且总小于入射角5.某同学在水池边看到水里“鱼在云中游”则他看到的“鱼”和“云”（）A.都是光的反射现象形成的B.都是光的折射现象形成的C.“鱼”是光的反射现象形成的，“云”是光的折射现象形成的D.“鱼”是光的折射现象形成的，“云”是光的反射现象形成的[来源:Z&xx&k.Com]6.如图所示为小明家

6、的鱼缸，一缕阳光透过窗帘的缝隙投射在鱼缸中的水面上，一条光线经水面折射进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线、反射光线的大致方向，标明入射角r和折射角θ。7.如图所示，是光由玻璃射入空气时发生折射的不完整的光路图，在图中，入射光线是，折射光线是，折射角是，入射角为，是玻璃。[来源:学科网ZXXK]