历史第三单元课后习题

历史第三单元课后习题

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1、第三单元1.“文化大革命”结束后,中共中央的主要领导人提出“两个凡是”的方针,这个方针的实质是:A.维护毛主席的个人威信B.坚持“文革”的错误理论和政策C.否认集体领导的优良传统D.反对以经济建设为中心2.关于真理标准问题讨论的最主要功绩是:A.重新确定了实事求是的马克思主义思想路线B.肯定了实践是检验真理的唯一标准C.否定了“两个凡是”的错误观点D.打破了个人崇拜和教条主义的束缚3.下列关于十一届三中全会的影响阐述错误的是:A.党的历史上生死攸关的转折点B.完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正C.是改革开放的开端D.从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期

2、1.B2.A3.A4.十一届三中全会标志着新时期党的基本路线的思想开始形成,主要表现在提出了①社会主义初级阶段理论②把工作重点转移到经济建设上来③分三步走实现现代化的部署④实行改革开放的政策:A.①②B.②③C.①③D.②④5.下列事件是在十一届三中全会影响后出现的是:4.D5.D6.十一届三中全会后,我国实行对内改革的目的是:A.冲破高度集中的管理体制的束缚B.激发国有企业的活力C.利用外资为社会主义经济建设服务D.对生产关系进行调整,解放生产力7.建立深圳等经济特区的路子是正确的,依据是:A.符合马克思主义的理论B.根据外电的高度评价C.由邓小平等党和国家领导人作出的决

3、定D.特区发展的实际8.“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般崛起座座城,奇迹般聚起座座金山……”歌词中的老人在1979年“画了一个圈”是指:A.在广东、福建沿海设立经济特区B.开放上海浦东C.农村实行家庭联产承包责任制D.收复香港6.D7.D8.A9.我国最早确立的四个经济特区最北的和最南的分别是:A.厦门、珠海B.厦门、汕头C.汕头、深圳D.厦门、深圳10.实行改革开放以来,我国已经形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,以下各项正确的是:A.沿海开放城市—经济特区—沿海经济开放区—内地B.经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市—内地

4、C.经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地D.沿海经济开放区—沿海开放城市—经济特区—内地11.20世纪80年代初,国有企业改革主要在哪三个方面进行?①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展②实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度④对所有企业推行公司制、股份制,向现代企业制度迈进A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.A10.C11.A12.我国多种所有制经济形式包括:①国有经济②集体经济③个体经济④私营经济⑤中外合资企业⑥外商独资企业A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D

5、.①②③④⑤⑥13.目前开展“邓小平版改革开放词典:有这些话才有今天的中国”。你认为下列哪些话可以收录:①一个人讲的每句话都对,一个人绝对正确,没有这回事情。②改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。③生产关系究竟以什么形式为最好,恐怕要采取这样一种态度,就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产,就采取哪种形式。④资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题。计划和市场都得要。应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。A.①②③B

6、.②③④C.①③④D.①②③④12.D13.D14.十一届三中全会以后,党从我国的基本国情出发制定了社会主义初级阶段的基本路线,其核心内容被概括为“一个中心两个基本点”。其中“一个中心”是指:A.以经济建设为中心B.以四项基本原则为中心C.以改革开放为中心D.以自力更生艰苦奋斗为中心15.毛泽东开创的农村包围城市的革命道路与邓小平开创的建设有中国特色的社会主义道路,两者最根本的共同点是:A.坚定不移地走社会主义道路B.坚持走群众路线C.实事求是,从中国国情出发D.借鉴苏联的成功经验16.邓小平同志在中共“十二大”开幕词中强调“走自己的路”,其含义不包括:A.从中国的客观实际

7、出发B.建设有中国特色的社会主义C.不借鉴它国经验D.把马克思主义普遍原理与中国的现代化建设结合起来14.A15.C16.C17.作为一名中共党员,能最早拥有一部印有“党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论”等内容的中国共产党党章应该是在:A.中共十二大后B.中共十三大后C.中共十四大后D.中共十五大后18.下列事件发生的先后顺序是:①明确概括和阐明社会主义初级阶段的基本路线②确定建立社会主义市场经济体制的目标③实行改革开放的政策④确立邓小平理论为党的指导思想A.①④②③ B.②①③④C.③①②④ D

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