《思品复习美丽中国》PPT课件

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1、建设生态文明打造美丽中国黄石八中郭江芬【美丽中国我畅想】【美丽中国·我解读】知识链接法律道德国情【美丽中国·我思考】背景材料:党的十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。是什么类型——说明、反映、体现常见设问:材料体现了什么观点?变式训练:⑴从材料中我们可以看到建设美

2、丽中国要做好哪五个方面的建设?⑵我国大力推进生态文明建设表明了什么?⑶中国特色社会主义事业总体布局由“四位一体”拓展为“五位一体”说明了什么?是什么类型——说明、反映、体现基本思路:①提取材料重要信息,首先回答材料本身讲述的是什么问题。(现象)②再运用所学知识分析回答这个问题的实质,即通过什么反映了什么。(本质)为什么类型——依据、原因、影响、意义常见设问:为什么要建设生态文明打造美丽中国?变式训练:⑴加强生态文明建设,努力建设美丽中国的国情依据是什么?⑵运用所学知识简要说明建设美丽中国的意义.⑶为什么要重视生态文明建设?为什

3、么类型——依据、原因、影响、意义基本思路:⑴原因(必要性)——这样做的依据⑵意义(重要性)①根据不同角度谈意义;②语言组织:有利于……怎么办类型——建议、措施、打算、启示基本思路:⑴解决什么问题⑵由谁来解决——分清对象①一般来讲都是给定了主体是谁,如国家、经济活动的参与者、公民、青少年。②如果没有给定主体就需要从不同主体的角度给出建议。⑶怎么解决——建议的角度①国家:政治、经济、文化、社会或法律、道德、国情、心理②个人:意识+行动怎么办类型——建议、措施、打算、启示变式训练:⑴保护生物多样性,促进人与自然和谐,是推进生态文明、

4、建设美丽中国的有效措施。我们应怎样看待地球上的其他生命?⑵运用法律知识,谈谈你对打造美丽中国的建议。⑶请你运用国策战略的有关知识,谈谈你对我国政府为打造美丽中国应采取哪些措施。——设问中的知识范围变式怎么办类型——建议、措施、打算、启示常见设问:打造美丽中国,我们怎么做?变式训练:⑴如何打造美丽中国,请你结合所学知识向政府提出合理化建议。⑵我们青少年可以做些什么?⑶建设美丽中国,企业要承担哪些责任?——设问中的主体变式思想品德材料题设问的变式一、设问中的知识范围变式1、模块范围2、知识块范围3、隐性知识范围二、设问中的主体变式

5、三、设问中的类型变式1、是什么:说明、体现、反映、表明2、为什么:意义、影响、理由、依据3、怎么做:措施、打算、启示、建议中考复习以不变应万变⑴重视对教材基本知识的记忆和理解,以不变应万变。⑵围绕专题对重点知识进行梳理和整合,做到融会贯通。⑶掌握各种题型的答题思路、规律,提高解题能力。【美丽中国·我行动】创建美丽家乡/校园倡议书2013届中考思品复习研讨课材料千变万化重视监测PM2.5治理雾霾天气加强生态文明建设保护环境、节能减排发展循环经济、低碳经济、绿色经济建设两型社会……【美丽中国·我解读】国情部分九年级第三课我国的基本

6、国情主要矛盾第四课重要国情:人口国情、资源国情、环境国情基本国策:计划生育、保护环境、节约资源发展战略:科教兴国、人才强国、可持续发展第七课倡导绿色消费适度消费第八课中国特色社会主义社会是经济、政治、文化、社会、生态文明建设相辅相成、协调发展的社会第九课全面建成小康社会构建社会主义和谐社会【美丽中国·我解读】法律部分七下第七课感受法律的尊严八下第一课我们享有广泛的权利八下第二课忠实履行义务八下第三课生命健康权与我同在九年级第六课国家实行依法治国的基本方略公民依法行使建议权、监督权【美丽中国·我解读】道德部分九年级第一课保护环境

7、的责任九年级第二课热心公益服务社会七上第三课珍爱生命常见设问:材料体现什么观点?①把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。②我国重视生态文明建设。③我国坚持保护环境、节约资源的基本国策,走可持续发展之路,努力建设两型社会,坚持以人为本的科学发展观。④我国坚持人与自然和谐相处,努力构建社会主义和谐社会。为什么要建设生态文明打造美丽中国?①这是由我国处在社会主义初级阶段的基本国情决定的。②这是由我国严峻的人口、资源、环境形势决定的。③有利于保护环境、节约资源,实现可持续发展,有利于把我

8、国建设成资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。④有利于构建社会主义和谐社会和全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴。⑤有利于珍爱生命,维护公民的生命健康权。国家:①实施可持续发展战略,坚持保护环境、节约资源的

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