(上册)第五单元第17课智取生辰纲

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1、第五单元名著之旅17智取生辰纲1．字音字形zǎnchēnsīpōnènxǐngguōòuqùwùgāndìgà2．古今异义强盗计策生意，买卖3．作家作品施耐庵，元末明初人，著有我国第一部以反映农民起义为题材的章回小说《水浒》。《水浒》也称《水浒传》、《忠义水浒传》，描写了北宋末年以宋江为首的农民起义由发生到失败的全过程，挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了被逼上梁山的林冲、大闹野猪林的鲁智深、醉打蒋门神的武松和黑旋风李逵等英雄形象。4．文意感知本文节选自中国古典名著《水浒》第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。文章从__

2、______开始写起，通过对____________________________________的描写，反映了封建统治下复杂尖锐的阶级矛盾，表现了起义英雄在反封建斗争中的智慧和力量。杨志上路杨志押运生辰纲失败的经过要点1梳理结构脉络要点2分析人物形象从课文中可以看出杨志是个怎样的人？文章主要运用什么描写手法来表现他的性格特点？试从课文中找出相关语句并分析。【要点提示】塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段，而人物形象的特点往往是从人物极富个性化的语言和特征性的动作等展现出来的。分析人物性格时，可从这些方面着手。【我的回

3、答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________杨志是

5、一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的人。文章主要运用语言描写、行动描写来表现人物的性格特点。“杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。”为了自己的前程、为了报答梁中书的知遇之恩，这些使他急功近利。“杨志大骂道：‘你们省得甚么！’拿了藤条要打。”“被杨志拿着藤条打将来，喝道：‘快走！教你早歇！’”则体现了他的刚愎自用、粗暴蛮横。在赶路过程中，“杨志却要辰牌起身，申时便歇”。明白“如今须不比太平时节”，也明白一路的情势，知道黄泥冈是“强人出没的去处”，要求众人赶过冈子以后再歇息；在黄泥冈买酒时，他机

6、警地监__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________视贩枣人，提防酒中有毒，责骂军汉，直到看见贩枣人喝了一桶酒没问题，另一桶酒也喝了半瓢，才同意买，自己只喝了一点点，这些都体现了他的精明能干，小心谨慎。要点3感知文章内容晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”

7、主要体现在哪些方面？【要点提示】答题关键词：智用天时、智用地利、智用矛盾、智用计谋。由这几个关键词展开即可。【我的回答】_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________