《染色体变异qu》PPT课件

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1、比较项目基因突变基因重组本质区别意义发生时间基因的分子结构,_____新基因,出现新的表现型.基因的分子结构____，原来的基因重新组合,产生了新的______,使之性状重新组合是新基因产生的途径；生物变异的____来源,是生物进化的原始材料生物变异的重要来源，是形成生物多样性的重要原因之一，对生物进化有重要意义2、比较：改变产生不改变基因型根本通常细胞分裂间期四分体时期及减数第一次分裂后期1、基因突变与基因重组的概念第2节染色体变异一、染色体结构的变异1、举例说出染色体结构变异包括哪些类型？自主探究2、染色体结构变异导致染色体上的基因发生了什么变化？acdfb

2、e正常染色体acdfeacdfbebadcfbeghijlk另一条非同源染色体：acblkghijdfe1、染色体结构的变异类型：缺失重复倒位易位染色体结构变异染色体上的基因的数目或排列顺序改变生物性状的变异影响：多数不利，少数有利。2、染色体结构变异的结果染色体变异实例：猫叫综合征病因：5号染色体因部分缺失而引起的疾病特征：患者哭声轻，音调高，像猫叫；生长发育迟缓，有严重智力障碍。(1)(2)巩固练习：观察下面2组染色体变化，说出是否属于染色体结构变异？为什么？基因重组：交叉互换染色体结构变异：易位基因突变的本质是:基因中碱基对的增添、缺失、替换而引起基因结构

3、的改变，而这种改变主要是DNA中碱基对的种类、数量和排列顺序的改变。这种变化不能用显微镜观察，因为基因突变是分子水平的变化。基因突变的结果是产生新的等位基因，基因的数目，位置不发生改变拓展引申：通过比较基因突变与染色体结构的变异本质区别，分析能否在普通光学显微镜下观察到？而对于染色体变异而言，它的变化是在细胞水平上的变化，我们可直接利用显微镜观察到染色体变异的情况！拓展引申：染色体结构变异染色体上的基因的数目或排列顺序改变通过比较基因突变与染色体结构的变异的本质区别，分析能否在普通光学显微镜下观察到？二、染色体数目的变异个别染色体的增加或减少染色体成倍地增加或减

4、少正常增多减少1、种类以染色体组的形式成倍地增加或减少请思考：8条(含6条常染色体和两条性染色体)同源染色体非同源染色体Q1:果蝇体细胞有几条染色体？Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和YⅣⅡⅢⅡⅢXYⅢYⅡⅡⅢXⅣⅣ减数分裂Q5：雄果蝇产生的精子中染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？Q4:雄果蝇能产生几种精子？染色体如何组成？两种3(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)+X和3(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)+Y精子中的所有染色体在形态、结构和功

5、能上各不相同这些染色体之间相互都是“非同源染色体”它们携带了全部遗传信息。细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但是携带着控制生物生长发育、遗传和变异的_________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。2、染色体组的概念非同源形态功能全部信息ⅡⅢXⅣⅢYⅡ一个染色体组的特点：1、无同源染色体、无等位基因2、形态、大小、功能各不相同3、含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复Ⅳ请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个4个3个AaaabbbbAaAbbbAaaabbbbAAabbb染色体组的判断方法1、根据染

6、色体图判断：形态相同的染色体有几条，就含有几个染色体组。2个染色体组3个染色体组2、根据基因型判断：相同或等位的基因总共出现几次，则有几个染色体组。AaAAaAaaa4个染色体组3个染色体组2个染色体组巩固练习：对照参照图，表示含一个染色体组的细胞，是图中的（　）ABCDB2、下列细胞中各有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体?①Aa②AABb③AaBbXWY④AAa2个;1条2个;2条2个;3条3个;1条拓展引申：分析下图有几个染色体组2个2个4个3.二倍体由受精卵发育而来，体细胞中含两个染色体组的个体(1)、概念：(2)、实例：几乎全部动物，过半数的高等植

7、物。思考：人是二倍体生物，那么人的体细胞、处于有丝分裂后期的细胞以及生殖细胞中各有多少个染色体组？2个4个1个4.多倍体由受精卵发育而来，体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体(1)、概念：思考：a、四倍体生物、六倍体生物所形成的配子中各有多少个染色体组？2个3个b、三倍体生物、五倍体生物呢？它们都无法形成配子。因为它们的染色体组都是奇数，在进行减数分裂时，联会过程无法正常进行即“联会发生紊乱”，而导致减数分裂不能正常进行，所以无法形成配子。总结：体细胞中染色体组为奇数的都不能进行有性生殖，但能通过无性生殖繁衍后代。(2)、实例：1/3被子植物，高原上的多数植物

8、如：香蕉(三倍体)、马铃