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时间:2019-05-16
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1、Grade8(上)Units3-4复习学案【学习目标】1.Units3-4单词和短语2.掌握现在进行时表将来的用法。3.熟练运用本课句型谈论交通方式、时间及距离一.课前检测上网__________________至于,关于__________________对---有好处_______________当然__________________照顾__________________保持健康的身体_____________头痛__________________背痛__________________肚子痛__________________躺下休息_____
2、_____________喝很多水__________________看牙医________________一种健康的生活方式__________________此时,目前__________________你多久锻炼一次?一周两次。___________________________________________________你怎么了?我感冒了。_________________________________________________________二.自主学习1.浏览课本和学案;2.圈出你的疑问。三.合作学习:1.自测,互测单词掌握情况;
3、2.互相讨论学案中的疑点和难点。四.小组展示:Task1:默出下列单词。单词:计划___________发送___________乘,搭___________著名的___________农村___________忘记___________结束___________游客___________火车___________五十___________九十___________一百___________快的___________早的___________车站___________北部的___________区域___________河,江___________城镇__
4、_________担心___________短语:假期计划______________________离开很久______________________考虑做某事______________________决定做某事______________________去野营/观光旅行/钓鱼/远足_________________________________________完成做某事______________________不同的事情______________________寄给某人某物______________________=____________
5、__________出发去(某地)___________________担心______________________在医院______________________坐校车______________________视---而定______________________迅速吃早餐______________________Task2:词语辨析.1.forgettodosth_________________forgetdoingsth__________________随练:1)()Don’tforget_______thelightswhenyou
6、leavetheroom.A.turningoffB.turningonC.toturnoff2)我忘记告诉他这个消息了。____________________________________________________3)我忘了我曾告诉过他这个消息。_______________________________________________2.anumberof---___________________thenumberof---___________________随练:1)---Howmany______teachersaretherein
7、yourschool?---_______them_______overtwohundred.A.waman;Thenumberof;isB.woman;Thenumberof;isC.waman;Anumberof;is2)Inourschoollibrary,there_____anumberofbooksonscienceandthenumberofthem_____growing_______largerandlarger.A.is;areB.are;isC.have;isTask3:谈论将来的计划1.现在进行时“be+v-ing”表将来:用来表按
8、计划或安排将要进行的动作。Eg:I’mvisitingmyfrie
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