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1、611grade12lessonplanforEnglishsixingradeprimaryschool11课你上星期日做了什么？上沟小学田朝都第一课时备课时间：教学内容：让我们谈谈。教学目标：1、能听懂、会说以下交际用语，并能用来交际。你上星期日做了什么？我去动物园了。玩的开心吗？是的，我预定了。2、会用一般过去时谈论过去发生的事情。教学重点：能理解和掌握一般过去时态的特殊疑问句。教学难点：理解和掌握一般过去时态的特殊疑问句，会用一般过去时谈论过去发生的事情。教学易混点：什么、谁、如何引导的特殊疑问句及答语教学方法：
2、角色表演法和操练法教具准备：单词卡片、带有动物的图片、录音磁带。教学过程：（1）复习检查一个、复习单词：复习本课的3个单词。教师出示单词卡片，让学生说中文、说英文学会5个两会词。B、自由对话：用所学过的交际用语，运用过去时态的特殊疑问句及一般疑问句进行自由对话。下列模式可供参考：-昨天你做了什么？我看了一部电影。你喜欢这部电影吗？是的，我非常喜欢它。（2）导入新课一个、复习学过的交际用语，教师出示一张动物图片，图上有猴子、大象、熊猫等动物，复习”在图片中你能看到什么？“然后用”你怎么去学校？“提问复习骑自行车，乘公共汽车
3、步行等的用法。B、导入对话1、教师一人扮演两个角色。表演两遍谈让学生初步感知对话内容。2、教师放录音，学生进一步熟悉对话。3、再放录音，逐句跟说，同时教师按照对话顺序，给出关键词。4、然后学生再看黑板上的关键词听录音，熟悉对话内容。（3）操练学生按照黑板上的提示，先集体进行操练，然后男女学生进行对话，之后两个学生一组进行操练。教学效果测试：学生两个人一组表演对话。1、选词填空（不做什么）肖明经常放学后▁▁作业。他是▁▁功课吧。他▁▁作业在昨天晚上。他不会▁▁作业放学后。他会踢足球。2、选词填空（看手表看看）凯特是▁▁电视
4、现在在家。她经常▁▁电视星期日在家。她将▁▁电视今天放学后。她▁▁电视昨天晚上在家里。上课时间：教学反思：第二课时备课时间：教学内容：让我们学习和让我们唱教学目标：能熟练掌握和运用一般过去时态的特殊疑问句和一般疑问句，并能用不同词作替换练习。教学重点：熟练掌握和运用一般过去时态的特殊疑问句及答语，并能用不同词作替换练习。教学难点：熟练掌握和运用一般过去时态的特殊疑问句，并能用不同词作替换练习。正确运用动词的过去式。教学易混点：正确运用动词的过去式。教学方法：操练法教具准备：单词卡片、录音带。教学过程：（1）复习检查一个、
5、复习单词。复习本课单词，Withtheformermethod.B,reviewLetstalk:findagroupofstudentstostandupandperformadialogue.(2)learnLet'slearnTheteacheruses"What,did,you,last,Sunday,do","I,went,to,the,zoo."tointroducethesubjectsentenceofthislesson.Studentsusetheteachingmaterials,picturesa
6、ndphrasestoreplacetheexercises,masterthegeneralpasttenseofthespecialquestionsandanswers.(3)Let'ssingPuttherecordingandenjoythesong"Mary,had,a,little,lamb"".Teachingeffecttest:Fillintheblankswiththegivenwords:1,(go,goes,going,went)LiMingoftentoschoolonfoot.Heistos
7、choolnow.Hewilltoschoolatseventomorrow.Hetoschoolatseventhirtyyesterday.2,(wash,washes,washing,washed)Janeisclothesnow.SheoftenclothesonSaturday.ShewillclothesthisSunday.SheclotheslastSunday.Classtime:Teachingreflection:TheThirdPeriodLessonpreparationtime:Content
8、ofcourses：ReadforfunTeachingtarget:1.Understandthegistofthestoryandanswerquestionsrelatedtothetext.2,accordingtothepicturesandthekeywordstoretellthetext.Teachi
