《春天在哪里》课件

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1、春天在哪里导入同学们，你们会唱《春天在哪里》吗？就让我们一齐来听一听这首歌吧！春天哪里枝头柳条桃花薄雾提醒换上新衣竹笋探出蚕豆听录音：回答问题。春天在哪里？你是怎么看出来的。整体感知风柳条儿桃花雾草儿雨竹笋太阳麦苗菜花蚕豆花儿春天在枝头上春天在草原上春天在竹林里春天在田野里春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来拉！春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗儿

2、青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。深入探究春天在哪里？文中反复出现这句话，有什么表达效果？以疑问的句式在文中反复出现，起强调作用，同时增强了文章的节奏和韵味。春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。这句话用了什么修辞手法？写出了一幅怎样的情景？这句话用拟人的手法写出了柳条儿随着春风轻轻摆动的样子，以及桃花儿在春天里开放得很鲜艳的情景。草儿醒过来，换上绿的新衣。这句话用了什么修辞手法？这句话用拟人和比喻的手法写出了春天到了，草绿了。竹笋从地下探出头来拉！“探”字用得妙，妙在哪里？一个“探”字让这些植物活起来，它们好像都怀着万分欣

3、喜的心情迎接春天的到来。文章主旨本文描写了春天里枝头上、草原上、竹林里和田野里的美景，使人感受到春天的美好和勃勃生机。表达了作者热爱春天、热爱大自然的感情。春天在哪里？春天在：，。仿写：拓展训练美丽的春天美丽的春姑娘已经悄悄地来到了我们身边。我和几个小朋友们一起，去寻找春天。春天在枝头上，。春天在田野里，。春天在小溪中，。春天在人们的手上，。春天真美啊！我们爱美丽的春天！照样子，说一说春天在小河里，一群小蝌蚪摆着长尾巴，找妈妈。春天在小河边，春天的风微微吹动，一群红领巾挥动着铁锹在植树。春天在天空中，燕子在春雨中摆动着剪刀似的尾巴

4、。在你想象中春天是什么样的，画一幅春水图或春山图或春树图。课后作业重复是学习之母。——狄更斯