《地震模拟演练》PPT课件

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1、第二单元从主要灾种了解自然灾害单元活动防震模拟演习学习目标1、运用案例说明，让学生领会防震模拟演习的意义，熟悉模拟演习的基本步骤和注意事项。2、结合前面学习的地震灾害的成因及危害，能够写出防灾模拟演习的可行性实施计划。3、训练学生在地震发生时的求生技能。案例①——中国河北唐山地震1976年7月28日，在中国河北省的唐山发生了里氏7．8级强烈地震。这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害，北京市和天津市受到严重波及，地震破坏范围超过30万千方千米，有感范围广达14个省、自治区、直辖市，相当于全国面积的1／3。据统计，在唐山地震中死亡的人员共有24.24万人，重伤16.46万人；造成截瘫患者3

2、817人，失去父母的孤儿4204人，轻伤仍需治疗者达36万之多。案例②—台湾岛“9·21”南投地震1999年9月21日凌晨，南投县发生7．6级大地震，震源深度10千米左右，重灾区在日月潭地区。这是台湾岛近百年来发生的最强烈的地震。该区有许多活断层，导致断层沿线地区遭遇灾难性破坏。整个灾区死亡2329人，伤8722人，失踪39人，倒塌各种建筑9909栋，严重破坏7575栋，受灾人口250万，灾民32万，财产损失92亿美元。此次地震还波及福建、广东、浙江和江西的部分地区。2008年汶川地震2008年5月12日14时28分04秒发生的汶川大地震是中国一九四九年以来破坏性最强、波及范围最大的一

3、次地震，地震的强度、烈度都超过了1976年的唐山大地震。中国除黑龙江、吉林、新疆外均有不同程度的震感。其中以川陕甘三省震情最为严重。据民政部报告，四川汶川地震已确认有69227人遇难，374643人受伤，失踪人数为17923人。这次汶川地震造成的直接经济损失8452亿元人民币。四川损失最严重，占到总损失的91.3%，甘肃占到总损失的5.8%，陕西占总损失的2.9%。一、防震模拟演习的意义通过防震模拟演习，掌握地震灾难中的自救知识和避险方法，这对于我们增强应对地震等突发性灾害事件的能力，增强自我保护意思有十分重要作用。对于单位和专业人员来说，防灾模拟演习是检验救灾预案，提高灾害中应变能力

4、的重要途径。对于居民个人来说，防灾模拟演习是学习减灾知识、培养减灾意识和应急避险能力的一种好方式。二、模拟演习的基本步骤和注意事项基本步骤拟定演习方案学习自救知识演练自救技能点评演习表现实施模拟演习宣布演习规则注意事项演习活动要事前得到有关部门的批准，并争取获得指导和帮助。在活动害规则中要有安全条款，活动中要注意安全保护，防止出现意外伤害。在演习中要注意发现不恰当的自救行为，并及时加以纠正。为确保自救措施得当，尽可能邀请专家或有专业知识的教师予以指导。三、案例：某中学防震演习实施计划演习依据演习目的演习内容XX县教育局XXX号函增强师生的防震意识和知识水平检验师生在遭遇地震时的自救和互

5、救能力检验学校的防灾体系及对重大突发灾害事件的应急处理能力自救、互救紧急疏散避险演习准备一、宣传1、宣传有关地震的科学知识和地震中自救、互救的要领。2、宣传开展防震演习的意义。二、组织1、建立学校防灾指挥系统。2、制定地震应急预案，划定安全区并明确班级、年级并明确班级、年级和全校的紧急疏散方案和路线。3、成立消防、救护、警戒等执勤组，明确职责并进行专项技能训练。三、硬件准备1、确保安全疏散通道畅通。2、张贴必要的指示牌、提示语。3、有条件的学校准备演习用的防护头套。演习实施1、以连续急促铃声，配合广播发布地震警报。2、任课教师立即组织学生暂避课桌下，戴上防护头套或用书包等物品罩护头部，

6、并保持肃静。3、以较缓铃声，配合广播发布紧急疏散避险信号，学生按预定方案，在学校地震演习指挥小组的统一指挥下，依疏散路线进入安全区。救护组、消防组、警戒组到达指定位置并履行职责。4、在地震暂停时，班主任负责清点人数，上报学校。5、接到演习结束通知后，迅速恢复正常教学活动。演习评价1、学校领导对全校师生在演习活动中表现进行总结和评价。2、教师对学生的应急反应和自救、互救能力及综合素质表现进行点评。3、学生对自己在演习中的心态和表现进行自评和互评。课后活动题参考本节可所讲的活动案例，模拟一下在洪水来临时应如何进行自救和互救？想一想，如果发生地震使你在家里、或在车上、在学校、在商店、在公共场

7、所、在剧院、在体育馆，你应该怎么办？思考并讨论（二）震中——避震抓住黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择室内避震室外避震“伏而待定”就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。分别介绍了在家里、在影剧院、在教室里的避震方法。室内避震的共性是“伏而待定”。迅速躲避到一个相对牢固的桌椅下或三角空间处，蹲或趴下，护住头部。介绍了在行驶的公共汽车、在百货商场、在野外的避震方法，室外避震的共性是：尽量到开阔的空地