《鸟儿的侦察报告》课件2

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1、同学们喜欢鸟儿吗，为什么？鸟儿的侦察报告整体感知自读要求：1.朗读课文，自学生字词。2.概括课文主要内容。字词学习祝贺胚胎礁石海鸥粘稠粘贴逮住呜咽本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，说明了人类对生态环境造成了严重的破坏，造成了严重的后果。细节品读学习第一份报告内容：野鸡妈妈因为吃了被农药污染的草籽而孵不出后代。原因：山林被污染。“野鸡妈妈重重地叹了口气”，你从野鸡妈妈的叹息中听出了什么？无奈、伤感、对命运的叹息，对人类的不满。朗读指导：有感情地朗读这份报告，注意读出野鸡妈妈的伤心与无助。学习第二

2、份报告内容：燕子因为吃了打了农药的害虫中毒身亡。原因：农田被污染。从“呜咽”、“这已经不是第一次了”等词语你体会到什么？燕子的痛苦伤心和对人类的不满以及鸟儿生存环境恶化后果的严重。朗读指导：用悲愤的语气来读。学习第三份报告内容：海鸥被海上泄漏的石油粘住再也飞不起来了。原因：水受到污染。读到这里你有怎样的感受？连海上的鸟儿都受到了伤害，实在令人担忧。正在“我”感到不安时，收到一份怎样的加急电报？学习第四份报告内容：报告消息的鸟儿朋友在工厂排放的烟雾中迷失了方向，与作者失去了联系。原因：大气受到污染。朗读指导：请同学们有感情地朗读这份报告，注意读出当时鸟儿着急害怕的

3、心情。总结提升这四份报告都说明了一件什么事？用自己的话概括。我们的地球环境正在被污染，从山林农田，到饮用的水、呼吸的空气，处处污染严重。而人类的急功近利、自私自利的行为正是破坏生态平衡的元凶。虽然这篇课文是一篇童话，但却反映了残酷的现实。我们和鸟类同是自然的儿女，人类不能为满足自私的欲望而伤害其他生灵，多行不义必自毙，人类若不警醒，鸟儿今天的命运也许将是人类明天的写照，让我们爱护鸟类，保护自然，让我们赖以生存的家园到处都是鸟语花香。课后作业面对如此恶劣的生态环境，如果你是鸟儿，你想对人类说些什么？请写下你的心声。再见