2013高考一《生活与哲学》第5课把握思维的奥妙

《2013高考一《生活与哲学》第5课把握思维的奥妙》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五课把握思维的奥妙2013高考一轮复习课件基本概念：基本观点：--意识--意识的本质--意识的作用yyyy年M月d日星期第五课考点（1）物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式（2）意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现（3）客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是意识的本质意识的作用知识提要把握思维的奥妙从意识起源从生理基础从意识内容人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界归纳与小结：物质与意识的辩证关系及方法论要求考纲点击考情播报1.物质决定意识：意识的起源、意识的生理基础、意

2、识的内容与形式。2.意识的能动作用：意识能动性的特点、意识能动性的表现。3.客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性、一切从实际出发，实事求是。意识的能动性、尊重客观规律与发挥主观能动性、一切从实际出发，实事求是等考点是高考考查的重点，每年高考都有涉及。因此，学生在复习时一定要结合党和国家的有关政策、最新的科研成就来分析与这几个考点有关的内容。考点一:物质决定意识1.从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物2.从意识的生理基础看，意识是人脑的机能3.从意识的内容与形式看，意识是客观存在在人脑中的主观映象（1）意识是自然界

3、长期发展的产物。（2）意识是人类社会长期发展的产物。⑴人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。⑵人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。⑶意识是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一。意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。①意识是自然界长期发展的产物②意识是社会发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生

4、的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的生物学前提。简单反应应激反应感觉心理人类意识这些反应与人的意识有什么关系呢？生物学前提物质基础反射分为无条件反射和条件反射。P36什么是条件反射？它包括哪两种形式？意识是人脑的机能注意：意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。条件反射有两种：一种是由于具体事物的刺激而引起的反射，叫做第一信号系统，这是人和动物所共有的；—种是在语言刺激下产生的反射，叫第二信号系统，这是人所特有的。意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。无条件反射是动物由遗传获得的本能。如吞咽、眨眼等。提示：“电脑

5、思维”和“人脑思维”是不同的。“电脑思维”只是对人脑思维功能和思维信息过程的模拟，它同人类思维有本质的区别。例题：（08广州一模）人们在生活中，往往会有“谈虎”可能“色变”的情况，这说明A．意识是人脑特有的机能B．意识是物质世界长期发展的产物C．意识来源于个人的内心体验D．意识活动具有计划性和目的性A意识的物质器官：人脑厂房和机器（中介）意识的反映对象：客观存在原材料产品（意识）通过实践作用于人脑记忆和处理产生意识的形成离不开社会实践。人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了

6、意识。意识意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象起源生理基础内容客观存在在人脑中的反映本质物质世界是先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。小结：什么是意识？判断1、意识是人脑的产物；2、意识来源于人脑，有了人脑就有意识；3、意识是客观事物在大脑中的正确反映；4、人们的意识都是一样的；5、意识是主观的；（2010重庆卷）正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读者安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活西索等差异，每个人心中都有一个不同的

7、“美人鱼”形象。材料表明A．安徒生的童话世界是客观存在的。B．人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础C．人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件D．安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物，缺乏客观基础30.解析：安徒生童话世界是安徒生主观创作的结果，是主观思维的产物，但他来源于客观的物质世界，有着客观的基础，A、D项排除；B项错误，材料表明人们根据安徒生的通话，结合自己的成长背景、省会习俗等形成自己对美人鱼的认识，说明人们对“美人鱼”的认识源于一定的主客观条件，C项正确。解答本题的关键是：人的认识受主客观条件的制约。命

8、题立意：本题考查了意识的本质这一知识点，考察了学生对知识的理解分析能力，本题较难。(2009宁夏卷)右图中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论，是由()①反映客观世界的侧重点